胡适《我母亲》练习题.docVIP

一、基础知识题 1.以下加粗字的注音完整正确的一项为哪一项： （ ） Ａ、厌恶（wù）管束（sù）广阔（mò）指责（zhì） Ｂ、惩罚（zé）眼翳（yì）调换（diào）轻浮（bó） Ｃ、庶祖母（zhé）玩耍（xī）抽屉（tì）野蛮（mán） Ｄ、文绉绉（zōu）外号（chuò）牢骚（sāo）宽怒（shù） 2.为以下句子选择一个正确的词语，将字母序号填在横线上。 ① 我母亲待人最________________（Ａ、慈详 Ｂ、仁爱 Ｃ、仁义）， 最平易，向来没有一句伤人感情的话。 ② 在这_______________（Ａ、广阔 Ｂ、茫茫 Ｃ、广大）的人海里独 自混了二十多年，没有一个人 ______________（Ａ、拘束 Ｂ、管理 Ｃ、 管束）过我。 ③ 我母亲才走后门出去， _______________（Ａ、请D．找C．央）一位 邻舍本家到我家来，每一家债主开发一点钱。 3、“我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。 在文字和思想（看文章）的方面， 不可以不算是打了一点底子。”句中加粗词 语理解正确的一项为哪一项（ ） Ａ、“不可以不”是两重否定，表示作者对自己在童年时代只学得了读书写字两 件事的激烈痛惜之情。 Ｂ、“一点”表示作者童年时学到的东西不多。 Ｃ、用“不可以不”两重否定，表达了作者对 “打了一点底子”的一定，既表示了 态度，又不显得断然和绝对。 Ｄ、加粗词语用两重否定重申作者童年时代就很有成就。 4、阅读下边语段，回答以下问题。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。 我十四岁（其实只有十二岁零两三个月） 就走开她了。在这广阔的人海里独 自混了二十多年，没有一个人管束过我。假如我学得了一丝一毫的好性情， 假如我学得了一点点待人接物的平易， 假如我能宽怒人，谅解人——我都得 感谢我的慈母。 ① 第一句话在全文的作用是什么 ② 对文中加粗字“混”理解有误的一项为哪一项（ ） Ａ、一个“混”字，其实表现了作者谦逊的态度。 Ｂ、这一“混”字与下句“没有一个人管束过我 ”暗接，“我”在人海里“混”应该 有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲以后对母亲的。 Ｃ、一个“混”字，潜伏地说了然母亲给 “我”的教益很大，即使没有人管束过 “我”，“我”还可以在人海里“混”了二十多年。 Ｄ、一个“混”字表示当时作者的境遇其实不理想。 ③作者的“好性情”、“待人接物的平易”、“宽怒人”、“谅解人”的性格道德 是交口称赞的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“假如”这一表假设的 词语，对此分析正确的一项为哪一项（） Ａ、加上“假如”意在表示不过一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品行，同时也切合自传的语体特色。 Ｂ、加上“假如”，表示这不过作者的一种假设，并未获取他人的认同。 Ｃ、加上“假如”，是作者谦逊的表现，是为了博得他人的好感。 Ｄ、加上“假如”不过为了形成排比，没有其余含义。 ④最后一句中破折号的作用是 ⑤请用语段中的词语，谈谈“我”从母亲那遇到了如何的影响 二、阅读测试题 （一）节选自《我的母亲》 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她向来不在他人眼前骂我一 句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严l（ì ）眼光， 就吓住了。犯的事小，她等到第二天清晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她 等到夜晚人静时，关了房门，先责备我，而后行罚，或罚跪，或níng（ ） 我的肉，无论如何重罚，总不准我哭出声音来。 她教训儿子不是借此出气叫 他人听的。 有一个初秋的夜晚，我吃了晚餐，在门口玩，身上只穿着一件单背心。 这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住， 她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫 我穿上。我不愿穿，她说： “穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！ 老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一仰头，看见母亲从家里走出，我赶 快把小衫穿上。但她已听见这句轻浮的话了。夜晚人静后，她罚我跪下，重 重地惩罚了一顿。她说： “你没了老子，是多么得 yì（ ）的事！好用来 说嘴！”她气得坐着发抖，也不准我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不 知擦进了什么微菌，此后足足害了一年多的眼 yì（ ）病。医来医去， 总医不好。我母亲心里又 huǐ（ ）又急，听闻眼 yì（ ）可以用 舌头tiǎn（ ）去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头 tiǎn（ ）我的 病眼。这是我的严师，我的慈母。 1.依据拼音写汉字。 2.“无论如何重罚，总不准我哭出声音来 ”，母亲为何这样教训儿子（用原 文回答） 3.选文第二段写了几件事分别概括这些事情的内容。 4.以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的 5.母亲为何“向来不在他人眼前骂我一句，打我一下” 6.“有一夜她把我叫醒，她