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终身学习 终身受用
学习教育督导知识心得体会 四大寨民族小学吴其辉
近日,接到县教育督导室的通知,要求学习相关教育法律法
规和学校管理部分知识,本人不敢怠慢,及时查阅学习资料,充
分利用课余时间和周末休息时间,抽闲等空,加班加点地学习充
电。通过学习,使我对教育督导知识和相关法律法规有了更进一
步的理解,学校管理方面也增长不少知识和经验。现简单谈谈近
日来学习的新得体会。
通过学习,使我了解到《贵州省教育督导条例》的颁布和实
施,进一步证明省委省政府对督导工作的重视。对于我们来说是
鼓励,是鞭策。如春风,送来的是工作的动力;像春雨,滋润了
每一个督导工作者的心田;似春花,带给教育督导的是万紫千红
的春天。新形势下,《贵州省教育督导条例》为我们今后做好督
导工作指明了方向。
《贵州省义务教育条例》所规定的条款,
真正以人为本,保障
义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利, 同
时提出缩小办学差距,不分重点校、重点班,非常人性化,体现
了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力,每个孩
子都可以享受均等的教育,体现了人与人之间的和谐。那么就让
我们从身边做起,关注暂时掉队的孩子吧。
通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步
的认识:
1.为人师表,言传身教
2.将做人的教育隅于教学中
3.虚心向学生学习,做到教学相长
4.视学生为己出,处处关爱学生
我平时对我自己要求很严格, 通过学习《教师法》以后,
感觉我自己对我自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要
求自己,不断学习,不断反思。为了实现“为人师表,以德立身”。
我决心从以下几方面做好:
第一,要从开始严格要求自己。孔子说:“其身正,不令而
行;其身不正,虽令不从。”我作为一名教师,就要一身正气,
就是要突出“为人师表”,就是要追求“以德立身”。
第二,我要坚持学习与实践。我们教师的基本职能就是“传
道、授业、解惑”。因此,我作为一名教师,首先要学识渊博,
品德高尚,还要富有教学经验。而要做到这些要求,救应该做到
坚持学习与实践。处在跨世纪的今天,我们教师要认真学习邓小
平理论,要刻苦学习教育科学的理论,要进一步学习新知识,不
断增强业务水平。
第三,要爱教育事业。只有“热爱教育事业”,才能体现“为
人师表,以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个学生,让他们的
全部素质都得到提高,才能为教育事业做出贡献,我要坚贞不移
的热爱教育事业。
第四,热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师
不只是教给学生知识,还要教会他做人,
这阶段本人认真学习《预防未成年人犯罪法》,使我对有关
未成年人保护的知识有了初步的了解,对未成年人有哪些权益受
到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有
了一定的了解。
预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专
门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保
护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、
社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法
权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。
它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健
康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童
成长环境提供了有力的法律保障。
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而 ,
社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良
好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻
刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来
自社会生活中的侵权侵害,应该让他们懂得,当自己的合法权益
受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律,依法维权不仅
能保护自己的合法权益不受侵害, 而且是维护法律的尊严。 所
以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,增强未成年人自
我保护意识,提高自我保护的能力,依法维护自身权益则十分必
要。
另外,本次学习内容不光是以上几方面,还有学校教学管理、
班主任工作等方面的知识,通过近几日的学习,使我体会到学校
教研组、备课组等在学校教学中的重要作用,并懂得教研组、备
课组的工作细节和班主任所要开展的常规工作。这对今后开
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