《平行四边形的面积》-PPT公开课课件.ppt

人教版数学五年级上册第六单元 平行四边形的面积 自动升降的天花板 图片欣赏---生活中的数学 学校大门设计 图片欣赏---生活中的数学 图片欣赏---生活中的数学 猜一猜：这两个花坛哪一个大呢？ 1. 数一数，填一填。（一个方格代表1㎡ ） 探究新知 2. 数一数，填一填。 （一个方格代表1㎡ ，不满一格的都按半格计算。） 3、观察表格中的数据，你发现了什么？ 6m 4m 24㎡ 6m 4m 24㎡ 4.平行四边形的面积怎样计算？ （1）动手操作:怎样把你手中的平行四边形转化成长方形？ （2）说一说：平行四边形转化前 后有什么变化？（先完成作业单，再在小组内交流） 用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成： S=a ×h =a ·h 　 =a h 平行四边形的面积=底×高 学校有一个平行四边形花坛，它的底是8m，高是5m，面积是多少？ S＝ah ＝8×5 ＝40（m2） 答：它的面积是40m2。 8m 5m 1. 先找到各平行四边形的底和高,再计算它们的面积。 7cm 3cm 8dm 6dm 独立练习 2. 选择题：选择合适的数据计算这块草坪的面积。 （ ） 7.5m 6m 5m A、7.5×6 B、7.5×5 C、5×6 12米 3. 王奶奶家有一块平行四边形的菜园，请你选择合适的数据计算它的面积。 8米 9米 6米 这节课我们研究了什么？怎样研究的？ 今天我们学习了平行四边形的面积，经历了观察——猜想——验证——归纳的过程，还运用公式解决了生活中的实际问题。 回顾与反思 拿一张长方形纸折一折、剪一剪，把它变成两个图形。你有几种方法？把它们一一画下来。 课外拓展 “在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们是怎么知道的。” ——毕达哥拉斯 The end 感 谢 指 导 ！ * * * * * * * * * *