《蒲公英的梦》-PPT公开课课件.ppt

15.蒲公英的梦 王庄镇中心小学 熊华娟 督预示标： 1、有感情地朗读课文，分角色朗读1-6自然段。 2、理解文中重点句子的意思，体会环境变化给生物带来的伤害，增强学生的环保意识。 3、理解词语“愁眉苦脸、迫不及待、震耳欲聋”的意思，并试着造句。 她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 小组合作，学习1-6自然段，了 解蒲公英生活的环境和它的担 心。说说自己学到了什么。 小组答疑： 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不 出漂亮的花。 “哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 迫不及待 请大家自由读第八自然段， 读完后小组讨论合作：蒲 公英开花后遇到了哪些遭遇？ 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身边呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐，被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英和身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。 1、蒲公英被 呛得 。 2、蒲公英被 震得 。 3、蒲公英被 砸得 。 汽车喷出来的黑烟 直咳嗽 空饮料罐 昏了过去 汽车的叫声 差点落了花瓣 如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？ 看了这些图片你有什么感受？ 你今后会怎么用实际行动保 护环境？ 拓展延伸