高校改革中的激励理论.docxVIP

  • 4
  • 0
  • 约9.05千字
  • 约 10页
  • 2022-07-20 发布于上海
  • 举报
激励、激励机制和激励理论 激励和激励机制 在我国,“激励”一词最早起源于《史记·范唯蔡泽列传》“欲以激励应侯”,意为激发鼓励,促人振奋。从心理学的角度讲,激励是指激发人的动机,使人充分发挥内在的动力,朝着所期望的目标采取行动的心理过程。在管理理论中,多数学者将激励理解为正面的激励, 认为激励的目的是为了调动员工的积极性、激发员工的主动性和创造性,从而提高组织的效 率和企业的效益。如斯蒂芬·p.罗宾斯(1997)认为:激励是通过高水平的努力实现组织目标的 意愿,而这种努力能够满足个体的某些需要为条件。但也有人认为激励的含义既包括激发、鼓励、以利益来诱导之意,也包括约束和规范之意。激发导致一种行为的发生,约束则是对 所激发的行为加以规范,使其在一定的时空范围内符合一定的方向。如孔茨(1998)认为:激励 包括激发和约束两个方面的含义,奖励和惩罚是两种最基本的激励措施。由此可见,不管是 哪一种说法,激励都同人的行为紧密联系在一起,于是,根据行为形成的过程,美国管理学 家 A.D.西拉吉和M.J.华莱士将激励的过程分为七个阶段(如图3.1 所示)。因此本人认为,所谓激励指的是为了实现组织目标,通过奖励和惩罚来激发和约束员工行为,从而提 高员工工作绩效的过程。 机制一词,原指机器的构造和工作原理,用于经济管理中,泛指一个复杂的工作系统。根据系统学观点,机制是指系统内各子系统、各要素之间

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档