语文部编版初一语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析100.docVIP

语文部编版初一语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析100 一、初中语文口语交际与综合性学习 1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。 材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。 （2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。 （3）根据画线句子仿写。 ??? 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画 ， 用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。 【答案】 （1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。 （2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。 （3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合 【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源， 极具文化价值 ；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。据此整合出答案即可。 （2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。 （3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合 故答案为：⑴ ①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。 ⑵ ①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。 ⑶它像一首诗? 用文字吟诵着人生的悲欢离合 【点评】⑴本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。 ⑵本题考查图文转换能力以及成语的积累。解答此题，首先要认真观察图片上的文字和事物，然后再通过这些文字和事物进行联想，把成语和图片建立联系。 ⑶本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。 2．阅读下列材料，回答问题。 材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。” 材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。 材料三： （1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。 （2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。 （3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。 【答案】 （1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。 （2）阅读文学经典? 传承中华文化 （3）示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。 示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。 示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。 【解析】【分析】（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。