立体图形的表面积和体积复习课教学设计.pdfVIP

《立体图形的表面积和体积复习》教学设计 二小——杨爱军 教学内容：人教版小学数学六年级下册第六单元整理和复习第二节图形与几何例 5。 教学目标： 1、通过整理、复习，使学生进一步理解立体图形的表面积和体积的内涵，能灵活地计算它们 的表面积和体积，加强知识之间的内在联系，使所学知识进一步条理化和系统化。 2、进一步培养学生的空间观念，体会转化、类比等教学思想。 3、利用体积和表面积公式解决生活中实际问题，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：系统整理立体图形表面积和体积的推导过程，体会数学知识之间的内在练习。 教学难点：灵活运用所学知识解决简单的实际问题。 教学过程： 一、创设情境、复习导入。 出示：杏仁露罐 师：这是什么？它在生产完成之后要进行装罐或装箱，这时候工人师傅要考虑哪些数学方面 的问题，你知道吗？ 生：这个饮料罐能装多少杏仁露？制作一个饮料罐至少用多少铁板？…… 师：这些问题都与我们学过的立体图形的表面积和体积有关。这节课我们就一起系统地整理 和复习这方面的知识。 （板书课题） [意图：借助学生熟悉的杏仁露罐，自然地引出课题，激活了学生已有的知识储备，