实验研究平抛运动 (2).ppt

关于实验研究平抛运动 (2) 第1页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 实验目的： (1)用实验方法描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)从实验轨迹求出平抛运动物体的初速度。 实验:研究平抛运动 如何获得平抛运动的轨迹? 第2页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 实验原理： 平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动： 一是水平方向的匀速直线运动。 另一个是竖直方向的自由落体运动。 1、令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系。 　测出曲线上的某一点的坐标x和y， 第3页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 2、怎样计算平抛物体的初速度？ 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动 平抛运动的两个分运动为： O y x v0 v0= = x 测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0 P（x，y） 第4页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 1、如何获得小球做平抛运动的轨迹？ 方案一 ： 描迹法 第5页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 方案二 ： 径迹法 o x y 第6页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 v0 方案三 ： 用频闪照相机得到物体运动的轨迹 照相法 第7页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 实验 怎样得到平抛运动的轨迹? 方案一: 实验器材：斜槽，铁架台，金属小球，木板(附竖直固定支架)，有孔的卡片，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。 描迹法 第8页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 实验仪器 方案一: 描迹法 实验器材：刻度尺 第9页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。 可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好。 实验步骤: 第10页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。 第11页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。 第12页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 （新教材做法） 描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点. 第13页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 x y 用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值。并将有关数据记入表格内。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。 第14页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 几个问题的思考 问题探究1：如何检验斜槽末端部分是否水平 ？ 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平。 重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行。 问题与探究2：怎么判断木板面是否竖直? 第15页，共23页，2022年，5月20日，22点17分，星期三 几个问题的思考 问题探究4：每次都是从同一高度由静止释放的原因？ 保证做平抛运动的初速度相等，描述的是同一条轨迹。 问题探究3：怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系? 把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(槽口