思想政治课心得体会范文.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年思想政治课心得体会范文  　　思想政治是培育同学养成良好思想品德的重要课程，接受先进思想训练的关键来源，下面是范文啊我细心整理的关于思想政治课心得体会范文，供大家学习和参阅。   　　关于思想政治课心得体会  　　上思想政治课是老师在塑造同学美妙的心灵;特殊是在学校阶段，上思想政治课的老师要训练、启发、关心同学树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必需具备较高的训练技巧敏捷。思想政治课的改革与素养的实施，教学方法的探究与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。  　　训练学和训练心理学的讨论表明，训练技巧是老师必需具备的一种重要的训练才能和素养，一名老师只有具备较高的训练技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、制造性地处理各种错综简单、突如其来的训练、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好老师。  　　在教学的实践中，广阔老师对训练的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀老师的课堂教学时，会发觉他们都特别擅长把握同学的思想脉搏，恰如其分地把握训练的时机和分寸，方式方法敏捷自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治老师的聪慧才智，即高度的训练技巧。但与此同时，一部分老师由于对训练技巧的含义、表现及其培育途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、学问水平比较重视，而对培育自己的训练、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：一杯水，就肯定能给同学一滴水，殊不知，假如缺乏训练技巧敏捷和才能，没有把握同学思想脉搏、把老师的主导作用与同学为主体地有机结合起来，同学则连半滴水都得不到。另一部分老师在目前的观念经常把训练的技巧理解为是管理同学，维持秩序的一种应急手段。这些误会，往往影响着广阔老师特殊是青年老师培育自己训练的才智才能的自觉性，阻碍了他们教学水平的提高。  　　训练机灵，即是老师的观看力量、思维力量、应变力量、组织力量和表达力量等多种力量的独特结合和综合表现。技巧有效地发觉和处理各种训练、教学中的问题。详细表现有如下几个方面：  　　一、擅长发觉问题，增加思想政治课教学的针对性。  　　近年来，思想政治课的教材有所变革。如：在学校阶段，原来初二年主要是上社会进展简史，而现在是上有关的法律学问，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。假如缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。假如擅长发觉问题，并能快速精确?????地抓住问题的本质和妥当进行有针对性的训练，这非易得之。所以它要求老师要具有敏锐的观看力，分析力和推断力。  　　二、擅长因势利导、制造性地贯彻理论联系实际的方针。  　　改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、擅长因势利导、制造性地引导同学运用正确的立场、观点和方法去观看社会、理解人生，解决四周各种思想熟悉问题，从而解开同学思想上的疙瘩，因势利导地对其进行训练，更需要老师有高度的训练技巧和才智。  　　三、擅长随机应变、敏捷机灵地处置各种突发问题。  　　对于课堂上突然消失的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能准时地作出正确的反应，机灵坚决地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出老师在奇妙处理问题的聪慧才智，还会使同学亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增加同学对该科学习的爱好和乐观性。  　　四、擅长把握训练分寸、循循善诱、引导得法。  　　欲速则不达地进行思想政治训练，切莫急于求成，而应恰如其分地把握分寸，不仅是老师在训练机灵的重要表现，也是取得良好训练效果的必要条件。教学要从同学的实际动身，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。  　　训练的技巧才能不是天生的，而是老师在长期实践的阅历积累。那么，政治老师要具有更高的训练机灵技巧，主要应通过以下几方面去努力。  　　首先，高度的思想道德境界和理论学问修养，是训练机灵才能赖以培育和提高的坚实基础。  　　训练机灵的才能，首先来自于老师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪慧、敏捷，潜移默化。很多问题连老师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机灵敏捷地去训练同学呢 而丰富的学问;较高的理论修养水平是训练机灵的基础，虽然老师有了一杯水，并不肯定就能保证交给同学一滴水，但老师这一杯水却是肯定不行缺少的。只有这样，才能居高临下，敏捷自如地驾驭教学内容，对同学的各种问题具有精确?????的分析力量和推断力量，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，训练机灵便无从谈起了。  　　其次，深刻了解同学