轴对称与坐标变化教学设计-教案.docxVIP

教学设计单 学科数学年级 八年级教学形式互动学习 课题名称轴对称与坐标变化 学情分析本期我任八(4 )、(5)两班的数学，学生成绩较差，个人认为暂时现象。学生学习习惯 和学习能力较为薄弱，差生较多，学习不主动，不能够独立完成作业，局部家长不够重视, 配合力度不够。 教材分析本节是本单元的重点也是一考点，为下一章一次函数打基础，通过图形的轴对称培养学生探 索的能力 教学目标 .掌握关于X轴、y轴的对称点的坐标的特点.通过作关于X轴、y轴对称点的过程，理解并掌握关于X轴、y轴对称的两个点坐标之间 的相互关系. .丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，开展空间思维. 教学重难点重点：经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索，明确图形坐标变化与图形轴对称之 间的关系. 难点：由坐标的变化探索新旧图形之间的变化过程，开展形象恩维能力和数形结合的意识. 教学策略： 建议： 1利用PPT展示 2展示学生的课堂作业并讲解 教学过程与方法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习 1.出示PPT 1、学生坐标纸上国图 1.学生动手能力的训练 1、点的坐标 2、启发引导学 2、学生上黑板写出关于X , 丫轴 2、对学生上课注意力的 的表示 生对坐标变化 对称点的坐标 训练 2、平面直角 和图形变化之 3、展示学生书上练习（利用投影） 3胆大心细的训练 坐标的象限 间的关系 4、口述点的坐标，学生画出图形 3、什么是轴 3、对学生及时 对称图形 纠错 二、新果 1、出示PPT 关于y轴对 称的点 2、关于X 轴对称点的 坐标的特点 三课堂练习 四、课堂小 结 五、布置作 板书设计轴对称与坐标变化 .平面内某点坐标的表示.轴对称图形与坐标变化的关系 关于X轴对称(x,y) —(x, -y)关于y轴对称(x , y) — (-x , y) .判断图形关于什么轴对称 分层作业设计 .必做课本69页习题3.5第1题、第2题选做第3、4题 .必做导学45页1 ~ 7题 .成绩中上学生导学45页46页