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幼儿园中班教育随笔《走进幼儿的生活中去》
看到地上有一块磁性展板，我招呼小朋友，看谁拾起来。一名幼 儿拾起来交给我，是个数字4O我问：这是几啊一个幼儿沉默不语, 另一个发音不够准确的说：4像红旗迎风飘。我学着他的样子说，其 他的幼儿也想起来了跟着说。
我接着问：谁4岁了一个说他4岁，一个说她5岁，一个说她2 岁，尽管我知道小班的幼儿三周岁多，但我也没有去纠正说错的小朋 友。我和他们又伸手指头表示4,最后都对了。
幼儿和我熟悉了，一名幼儿叫我老师，另一名说：不叫他老师。 我故意问：不叫老师叫什么一个说叫老师（老字音比拟长），还说是很 老的老师。（天啊，我老吗）另一个说：叫房子老师。叫跑老师。此处 省略30字，期间有很不雅的话。
这样的感觉很好，我们往往开一个话题，顺着一个思路，就能顺 藤摸瓜的走进幼儿的生活中去。只要有这个耐心，幼儿会告诉你很多 小秘密的;只要有这个细心，很多东西都是可写可歌的小段子;只要有 这个恒心，我们的职业生活就会丰富多彩。
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