2023年高考地理一轮复习考点指导与突破第1-8章.DOCVIP

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2023年高考地理一轮复习考点指导与突破第1-8章

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 eq \x(必) eq \x(考) eq \x(部) eq \x(分) 第一章 行星地球 第1讲 地球仪与地图 研析高考·明规律 课程标准 考情统计 命题分析 1.识记地球的形状和大小。 2.掌握地球仪、经纬网及其地理意义。 3.识记地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2021·北京,1~2题 2021·江苏,20题 2020·江苏,7题 2020·浙江,19题 2019·北京,2题 1.高考中直接考查经纬网的题目较少,一般与区域图相结合进行考查,常以区域经纬网及热点事件为背景,考查经纬网的空间定位、最短航线和相关计算,突出空间思维能力的考查。 2.以区域图、剖面图为背景,考查方向、图例、比例尺。 研清教材·固基础 一、地球与地球仪 1.地球的形状和大小 (1)地球的形状:__两极__稍扁、__赤道__略鼓的不规则球体。 (2)地球的大小:地球平均半径约为6 371千米,极半径A约为__6_357__千米,赤道半径B约为__6_378__千米,赤道周长C约为__4万__千米,表面积约为5.1亿平方千米。 2.地球仪 (1)地轴:地球仪上,地球绕其自转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向__北极星__附近。 (2)两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。 (3)经线与纬线 经线 纬线 概念 地球仪上连接南北两极,并和纬线__垂直__相交的线 地球仪上同__赤道__平行的线 特点 形状 __半圆__ 圆 方向 指示__南北__方向 指示__东西__方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐__变短__ 间隔 任意两条经线间的间隔在__赤道__上最大 任意两条纬线间的间隔__相等__ 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互__平行__ [易错点拨] 在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。 (4)经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从__本初子午线__向东、向西各划分180° 从__赤道__向南、向北各划分90° 分布 规律 东经的度数越向东越__大__,西经的度数越向西越__大__ 北纬的度数越向北越__大__,南纬的度数越向南越__大__ 半球 划分 20°W~0°~160°E为__东__半球,160°E~180°~20°W为__西__半球 以__赤道__为界,以北为北半球,以南为南半球 特殊 经纬 度(线) ①0°和180°经线为东西经度分界线 ②__180°__经线大致与国际日界线重合 ①__30°__纬线是中、低纬度分界线;__60°__纬线是中、高纬度分界线 ②__23°26′__纬线是热带、温带分界线,__66°34′__纬线是温带、寒带分界线 二、地图三要素 [特别提示] 大范围的地区多选用较小比例尺的地图,如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大比例尺的地图,如平面图、军事图、旅游图等。 研析考点·破疑难 考点一 经纬网的应用 eq \x(突)eq \x(难)eq \x(点) 1.定“位置” (1)确定具体经纬度位置 ①经纬网图上经纬度位置的确定: 在经纬网图上确定经纬度时,首先要判断出是经线还是纬线,然后根据度数确定出经纬度,再根据经纬度进一步确定半球位置、五带位置、时区位置、风带位置。 ②根据北极星仰角确定纬度: 在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度。 (2)确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 2.定“方向” 理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (1)同一经纬网图上的方向判断 类型 方格状经纬网图 弧线式经纬网图 图示 具体 定位 方法 一般可依据“上北下南、左西右东(劣弧)”原则来判断。图中B位于A的东南方 一般依据自转方向判定东西方向(劣弧),依据与极点的远近定南北方向。图中B位于A的东方,C位于A的东南方 (2)不在同一经纬网图上的方向判断 若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。 3.定“距离” (1)根据纬度差定经线长度:纬度1°的实际经线弧长处处相等,约是111 km,如下图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度:经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC。 (3)若B、C两点不在同一经线,也不在同一纬线上,计算两点间距离时需要进行估算。①可以先假设B、C两点的经度相同或纬度相同,然后再根据实际情况扩大或缩小,或利用勾股定理进行计算;②可

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