忻州市十中县第三中学高中生物第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境习题无答案新人教版必修3.docVIP

细胞生活的环境 班级： 组名： 姓名： 使用时间： 【训练时间】 每张日日清利用课堂45分钟进行训练和讲解,其中学生在35分钟之内完成,老师利用10分钟进行要题开讲。 一、单选题(每题3分） 1。 如图是淋巴和另外三种体液之间的关系示意图.下列叙述错误的是（ ） A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆 B．如果淋巴回流受阻，则会引起组织水肿 C．甲、乙、丙和淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介 D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质 2. 有关人体内环境稳态的叙述,错误的是（ ) A． 当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 B． 在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的 C． 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D． 神经—体液-免疫调节网络机制是机体维持稳态的主要调节机制 3。 下列关于人体内环境的叙述错误的是( ） A．正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素 B．内环境就是细胞外液 C．HCOeq \o\al（－，3)、HPOeq \o\al（2－,4)等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴管上皮细胞生活的液体环境是淋巴和血浆 4。 如图是人体局部内环境的示意图.下列叙述正确的是（ ） A． 人发生过敏反应时,结构1的通透性会降低 B． 丙液和乙液可以通过结构2相互渗透 C． 某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加 D． 3中无氧呼吸的产物会引起甲液pH明显下降 5. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（ ) ①血浆 ②组织液 ③淋巴 A。 ①②③① B. ②①③② C。 ③①②③ D。 ②③①① 6。下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①、③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 7。下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是（ ） A.人体内进行新陈代谢的主要场所③ B。毛细血管管壁细胞的内环境是②③④ C.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素 D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态 8。 人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（　　） ①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统 A． ①②③④ B． ⑤⑥⑦⑧ C． ①②④⑤ D． ③⑥⑦⑧ 9。 某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液,分别向其中滴加0。1mol/L的HCl和0。1mol/L的NaOH，同时用蒸馏水做对照，结果如图2,下列说法正确的是（ ） A． 取适量上清液加入双缩脲试剂,若出现紫色则说明含血红蛋白 B． 若要提取相关抗体用于免疫治疗，最佳材料应是沉淀物 C． 图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴数为自变量 D． 图2实验结果表明:血浆有一定的缓冲能力 二、非选择题（30分) 10。（16分）人体血液中的O2与血红蛋白(Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3﹣的方式运输，如图所示。请据图回答： （1）血浆中CO2主要来自________（生理过程）。CO2进入红细胞后,HCO3﹣的数量________。 (2)葡萄糖进入红细胞的方式为___________，物质的跨膜运输方式体现了细胞膜在功能上具有___________性。 （3）生成的H+与血红蛋白结合,引起血红蛋白的___________发生改变，促进氧气释放并扩散到___________中，供组织细胞吸收和利用. (4)从图中可看出，由于红细胞内H2O被消耗和___________的进入,使红细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞. （5)血浆蛋白和血红蛋白在结构和功能上均不同,导致两者出现差异的直接原因是_____。 11。（14分）下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请回答下列问题： （1)图中B、C表示的结构分别是________、________。a?d中不属于内环境组成成分的是_________。 （2）a?d中,O2浓度最高、最低的分别是_______；CO2浓度最高、最低的分别是__________。 （3)a?d各液体之间既彼此分离，又相互联系，b的来源有________（填体液名称）。d