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小学六年级数学趣味题带答案 2、 有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼.河水的流动速度 是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下.“我得向上游划行几英里，” 他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！” 正当他开始向上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中.但是，我 们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行.直到他划行到船与草 帽相距5英里的时候，他才发觉这一点.于是他立即掉转船头，向下游划去，终 于追上了他那顶在水中漂流的草帽. 在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里.在他向上游或下游划行时，一直 保持这个速度不变.当然，这并不是他相对于河岸的速度.例如，当他以每小时5 英里的速度向上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去，因此， 他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时，他的划行速度与河 水的流动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里. 如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？ 答案 由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，所以在求解这道趣题的时 可以对河水的流动速度完全不予考虑.虽然是河水在流动而河岸保持不动，但是 我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动.就我们所关心的划艇与草帽来说， 这种设想和上述情况毫无无差别. 既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回 到草帽那儿.因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里.渔夫相对于河水的 划行速度为每小时5英里，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里.于是， 他在下午4时找回了他那顶落水的草帽. 这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似.地球虽然旋转着穿 越太空，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多 数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑． 1 / 11 3、 一架飞机从A城飞往B城，然后返回A城.在无风的情况下，它整个往返飞 行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里.假设沿着从A城到B城 的方向笔直地刮着一股持续的大风.如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的 速度同往常完全一样，这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响？ 怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速.在飞机从A城飞往B城的过程 中，大风将加快飞机的速度，但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的 速度.”“这似乎言之有理，”布朗先生表示赞同，“但是，假如风速是每小时l00英 里.飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城，但它返回时的速度将是零！ 飞机根本不能飞回来！”你能解释这似乎矛盾的现象吗？ 答案 怀特先生说，这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞 机速度的减少量.这是对的.但是，他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不 发生影响，这就错了. 怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间. 逆风的回程飞行所用的时间，要比顺风的去程飞行所用的时间长得多.其结果是， 地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间，因而往返飞行的平均地速要低于无 风时的情况. 风越大，平均地速降低得越厉害.当风速等于或超过飞机的速度时，往返飞行的 平均地速变为零，因为飞机不能往回飞了. 4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一，共三卷， 上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方法，都 是了解中国古代筹算的重要资料.下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其 中之一.原题如下： 令有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足. 问雄、兔各几何？ 2 / 11 原书的解法是；设头数是a，足数是b.则b／2－a是兔数，a－（b／2－a）是 雉数.这个解法确实是奇妙的.原书在解这个问题时，很可能是采用了方程的方法. 设x为雉数，y为兔数，则有 x＋y＝b， 2x＋4y＝a 解之得 y＝b／2－a， x＝a－（b／2－a） 根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只. 5、我们大家一起来试营一家有80 间套房的旅馆，看看知识如何转化为财富. 经调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满；而租金每涨20元， 就会失去3位客人. 每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元. 问题：我们该如何定价才能赚最多的钱？ 答案：日租金360元. 虽