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四年级语文上册第4单元课文 1、高傲，架子足的白鹅。 2、 全是海军上将派头的白公鹅。 3、 性格古怪，淘气可爱的猫。 4、慈爱尽职的母鸡。 13、《白鹅》作者（丰子恺） 他笔下的白鹅特点是（高傲） 它的高傲表面在（叫声、步态），更是（傲慢）了，步调（从 容、大模大样）颇像京剧里的（净角）出场；它的吃饭，常常使 我们（发笑），吃法（三眼一板，一丝不苟）。是一个（架子 足）的鹅老爷。表达了作者对白鹅的（喜爱）之情。全文背诵。 易错音：头颈（jǐng） 叫嚣（xiāo） 引吭（hng）大叫 净角 （ju） 譬（p）如 奢侈（shē chǐ） 窥伺（kuīs） 供 （gng）养不周 看（kān）守 侍（ch）侯 局促（c）不安 从容 不迫（p） 14、 《白公鹅》作者：（俄国）（叶诺索夫）。他笔下的 白鹅特点是：（慢条斯理、无忧无虑、自由自在）这只白公鹅的 所作所为，表现了鹅的（海军上将的派头）（拟人）和（夸张） 的写法，（风趣而幽默）的语言，是本文写作上的特点。易错 音：掂（diān）量（是 ling 的轻声） 勾当（gu dng） 涟漪 （lin yī） 第 1 页 共 1 页 16、 《猫》、《母鸡》的作者都是（老舍），原名（舒庆 春）。代表作：《四世同堂》、《骆驼祥子》。长大的猫（性格 古怪）满月的小猫（淘气可爱）《母鸡》这一课通过前后对比， 向我们展示了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦）。作者对母鸡 的感情由“讨厌”转变为（尊敬）。 填空：（关联词或课文填空） A、（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。（所填的关联 词说明猫的（贪玩）特点。B 、它屏息凝视，一连就是几个钟 头，（非）把老鼠等出来（不可）！（所填的关联词语说明猫的 （尽职）特点） C、它若是不高兴啊（无论）谁说多少好话，它（也）一声不 出（所填的关联词表现了猫（古怪）的特点）。 2、它（负责、慈爱、勇敢、辛苦）因为它有了一群（鸡 雏）。它伟大因为（它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄） 我不敢再讨厌母鸡了。 1、小阅读 猫的性格实在有些古怪。说它有老实吧，它的确 有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡觉，无忧无虑，什么 事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎 么会一在一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多 么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！ 第 1 页 共 1 页 1、按原文填空、 2、用“”画出文中的中心句 3、用“11”给文章分层，并写出层意。总说猫的古怪，分别 介绍猫的性格怎样古怪。 4、本段文字采用的是（总分）结构，作者从（老实、贪玩、 尽职）三方面来写猫的性格实在有些古怪。 5、短文选自（老舍）的《猫》这单元我们还学习他的《母 鸡》一课。 6、用“任凭、、、、、、也、、、、、、、说一句话。 重点句子： 6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （用“任凭也”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来 就要玩个痛痛快快。） 7、 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！ （用“非不可”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的 尽职尽责。） 8、 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 （用“无论也”说明猫不高兴时极端冷漠。） 第 1 页 共 1 页