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2014年秋四年级语文面试操作试题（教师用） 班级________ 姓名________ 一、听力测试。（认真听老师念短文,再回答问题）（5分） 小溪的欢歌 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然,两辆自行车相撞，两个小伙 子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止 了。 有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚； 有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人…… 人越聚越多,小街被堵塞了.这时，人群中走出一位头发斑白的老人.他分开众 人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵， 影响这么多人上班，多不好！快走吧.”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站 在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走！前边的，别停住！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪 的欢歌。 1．文章记叙的时间是__________，地点是__________,主要人物是__________， 事件是____________________. 2．短文第一自然段中的“小溪 是指____________________, “大石头”指 ____________________。 3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。 4．文中的“……”省略了____________________. 5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是( ） A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。 B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷,维持交通秩序的行为。 C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之 间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。 二、说话测试(能用普通话通顺、流利地讲诉) （5分） 新年快到了,回忆这一年,你能列出自己的几个之“最”？如：最快乐 的事、最伤心的事、最有趣的事、最大的收获、最大的遗憾、最大的 愿望……（选一两个之“最”说说) 评定标准： 优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正 确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大 多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足. 不合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整. 三、朗读测试（能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文）（5分） 朗读课文（从以下8篇课文中抽1篇） 《观潮》 《爬山虎的脚》 《巨人的花园》 《白鹅》 《颐和园》 《搭石》 《为中华之崛起而读书》 《呼风唤雨的世纪》 评定标准： 优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不 超过3处； 合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错 句不超过4——6处； 不合格:差错超过6处，不能读正确。 四、写字测试（要求书写规范、端正、整洁）（5分） 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.