优秀教研组评比的解决方案.docxVIP

北海小学教育集团优秀教研组评比方案 一、评比目的 进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度 化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可 行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计 划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一 次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。 全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无违反规定为学生订购书籍的现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。杜绝组内体罚与变相体罚现象，杜绝组内教师不上课、不备课、不批作业、不完成教学计划等现象。 在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。三、评选办法 先进教研组每学期评比一次； 各教研组自评申报“优秀教研组”，由教研室牵头，教务处、教科室协同考评，学校校务会议讨论决定； 结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号的，按照绩效方案有关条款给予鼓励。 凡获得“优秀教研组”称号的，组内教师在期末或年终评先、评优工作中同等条件下优先考虑。 教研组内有严重违反教师职业道德的，教研活动不正常甚至流于形式的， 教研组内成员有无故未完成教研任务的，不得评为先进教研组。 四、优秀教研组评分细则 序号 内容 分值 教研组长以身作则，言传身教，成为全组的核心，在教研组 10 建设、开展校本教研活动、提高学科教学成绩等方面取得显著的成绩。 全面落实活动计划，严格执行教研活动签名制度。 5 开展以教师为主体的解决教育教学中实际问题的教学研究活 10 动，做到定时、定点、定要求、定内容。教研活动形成一定特色，讲究实效和质量、有针对性、不流于形式，紧扣课堂教学。 传帮带作用发挥好，青年教师成长迅速。 5 有校级以上教科研课题，并积极参加各类论文评比、课堂教 5 学活动。 教研组计划、活动记录、总结等规范、详细。字迹工整、有 5 特色、教研组内有较完整的文本资料积累，有一定的学科资料电子文档积累，并按时上交。 7 期末教研组工作总结发言详尽，有特色，有 PPT。 5 8 组内教师日常教学调研（包括巡课、备课、作业批改检查 20 等）中的检查情况纳入教研组考核。 9 教研组重视信息工作，积极撰写报道，以信息中心每月扣分 5 累计纳入教研组考核分中。 10 教研组教育教学成果，以组内教师教育教学成果奖的 平均分 10 计入教研组考核分中。 11 教研组校本教研及培训情况，以组内教师校本教研及培训情 10 况考核的平均分计入教研组考核分中。 12 无不团结现象发生。 10 合计 100 优秀教研组评选方案（讨论稿） 为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分调动各教研组的积极性，充分发挥教研组组长的领导和模范作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。 一、考核领导小组 成立学校考核领导小组，名单如下： 组长：谢建钊 副组长：赵鹏程 成员：叶星厚、潘教斌、张子好、谢建设、刘素芬、孙海珍、 张微燕、卓世雄、胡鸥艳、吴晓林、季丽杰、潘靖、鲍海浪 . 二、评选对象 永嘉县职业中学的学科教研组：语文组、数学组、英语组、财经商贸组、德育组、音乐组、体育组、美术组、机电组、计算机 组。 三、评选内容 根据上级有关文件精神和学科教研组评选要求，结合学校自身 特点，采用分项量化