因数和倍数的意义.pptxVIP

因数和倍数的意义会计学教学目标第1页/共13页学生掌握找一个数的因数，倍数的方法； 学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的； 能熟练地找一个数的因数和倍数； 培养学生的观察能力。 第2页/共13页计算下面的除式，选择出商是整数的式子。12÷ 418÷ 854÷ 412÷ 324÷ 642÷ 734÷ 424÷968÷ 847÷ 796÷ 12第3页/共13页12的因数有哪几个？12÷1 = 1212÷2 = 612÷3 = 412÷4 = 312÷6 = 212÷12 = 112 的因数有：1、2、3、4、6、12 。3211246第4页/共13页用图表示12的因数：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。第5页/共13页2的倍数有哪些？2 ×1 = 22 ×2 = 42 ×3 = 62 ×4 = 8…………2的倍数有：2、4、6、8、10、12、……2468……1012第6页/共13页用图表示2的倍数：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。第7页/共13页在下面的圈里填上适当的数18的因数3216189第8页/共13页第9页/共13页判断：下面的说法对吗？说明理由。（1）因为 36÷ 9= 4，所以36是倍数，9 是约数。（2）57 是3 的倍数。（3）1 是任何自然数的约数。×√ √ 思考第10页/共13页　一个数是42的因数，同时又是3的倍数。这个数可以是多少？第11页/共13页板书设计： 因数和倍数的概念在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数和倍数一般指的是自然数，而且其中不包括0。第12页/共13页