幼儿园中班优秀语言教案《雷公公在敲门》.docxVIP

幼儿园中班优秀语言教案《雷公公在敲门》 雷公公在敲门（综合）活动目标： L感受春天到来时冬眠动物的变化。 2.理解动词并能灵活的用相应的身体动作来表现。 活动准备： .小动物图片假设干。 .相关声音片段。 活动过程： 一、开始局部师：小朋友们，听，这是什么声音。（师播放雷声） （打雷的声音）【轰隆隆】这是谁发出来的声音原来是天上的雷公 公。 师：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷发出了什么声音, 谁来学一学二、基本局部 L学习儿歌 师：轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公：孩子们，起床啦!莫做被 窝里的小懒虫。 问：雷公公在说什么啊师：哪些孩子在睡觉呢，让我们一起来欣赏儿歌《雷公公在敲门》 播放录音问：雷公公在喊那些小动物他们是怎么出洞的 教师根据幼儿的述说出示相应的动物图片，并引导幼儿用相应的动作来表现，其余的幼儿可以一起学着动一动。 2.分角色，按儿歌内容游戏 师：雷公公可这能干，老师也想做回雷公公，你们来学一学而儿 歌里的小动物，(教案出自：教案网)我们一起来玩一个《雷公公敲 门的游戏》。小动物们可要听仔细了，雷公公在敲谁的门，谁就要做 相应的动作。 (1)教师根据每一组幼儿的选择动作分别练习一次。 师：青蛙听见mdash;mdash;跳出洞 水蛇听见mdash;mdash; 游出洞小熊听见mdash;mdash;爬出洞蝙蝠听见mdash;mdash;飞出 洞春天的太阳红彤彤照的大地暖烘烘 (2)交换角色再练习一次(3)提出问题请幼儿思考 师：你们还知道哪些动物会冬眠他们都是怎么出洞的呢引导幼儿大胆的想象。(蜗牛、蜥蜴、刺猬等) 根据幼儿的回答引导幼儿做相应的动作。 (4)戴胸饰分角色玩 师：老师这里准备了许多小动作，请小朋友们自己来选一选，你 选到了哪个小动物你就扮演他，想一想听到雷公公他们是怎么出洞的。 师：雷公公可真勤快，把所有的动物都叫醒了，于是他悄悄地离 开了。 三、结束局部师：小朋友们其实还有很多动物在冬眠呢，我们回家后再去找找 吧!