2020中考物理复习方案第三单元热和能课时训练(06)比热容热值热量相关计算试题.docVIP

课时训练(六)比热容热值热量的有关计算 (限时:25分钟) |基础稳固| 一、选择题 1.[2019·成都]用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一 次温度,如下表所示。已知ρ 水=1.0×103kg/m 3kg/m 3,c 水=4.2×103J/(kg·℃),ρ 3J/(kg·℃),ρ 油=0.8×103kg/m 3kg/m 3,加热效率都 为90%,油的末温没有达到它的沸点。下列说法正确的选项是( ) 加热时间/min03 水的温度/℃1828 油的温度/℃1843 A.这种油的比热容为1.68×103J/(kg·℃) B.这种油的比热容为2.1×103J/(kg·℃) C.因为这种油的密度比水小,所以它的比热容比水小 D.加热效率没有达到100%,是因为电加热器没有把电能全部转变为内能 2.[2018·成都]小李家使用的天然气热水器,将30kg的水从20℃加热到45℃,消耗了0.15m3的天然气。 已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为4×107J/m 3J/(kg·℃),天然气的热值为4×107J/m 3,则下列与该过程有关的计算结果和分 析正确的选项是( ) A.水吸收的热量与水的末温成正比 B.水吸收的热量是3.15×105J C.热水器的能量转变效率是52.5% D.热水器的能量转变效率与环境温度无关 二、填空及简答题 3.[2019·广州](1)完全焚烧1.4g酒精释放的热量是完全焚烧0.7g酒精释放热量的倍。0.7g酒 精完全焚烧释放的热量是2.1×104J,这些热量全部被100g的液体A吸收,液体的温度升高了50℃;完全燃 烧1.4g酒精释放的热量全部被200g的液体A吸收,液体的温度升高了Δt=℃。(不考虑散热) (2)现用如图K6-1所示装置加热200g的液体A,焚烧了1.4g酒精,液体升高的温度小于Δt,有哪些原因会 致使这个结果?。 1 图K6-1 4.[2019·石家裕华区二模]图K6-2是一种电热暖手宝及其主要参数,暖手宝内有水及加热元件等,采用水作 为吸热或放热物质是因为水的(选填“密度”“比热容”或“质量”)较大。使用前要先给暖手宝通 电加热,假定所消耗的电能有70%转变为水的内能,则在额定电压下,水由15℃加热至自动断电,此过程中消耗 的电能是 J,所需要的加热时间为s。[c 水=4.2×103J/(kg·℃)] 3J/(kg·℃)] 图K6-2 三、实验探究题 5.[2019·石家庄联考模拟]在“探究不同物质的温度变化与吸热关系”实验中,取质量和初温都相同的甲、乙 两种液体,分别装入两个相同烧杯中,用相同的加热器加热,如图K6-3A所示。 图K6-3 (1)图B为某时刻的温度,其示数为℃。 (2)剖析图C可知,吸收相同热量,液体升温更高;液体更适合作汽车发动机的冷却液。 (3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2∶1,则甲、乙液体的比热容 之比为。 2 四、计算应用题 6.[2019·潍坊]一定气压下,某种晶体熔化成同温度液体时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体的熔化热,用 字母λ表示。在标准大气压下,用一个热效率为40%的酒精炉为热源,将500g初温为0℃的冰全部熔化为0℃ 的水,共焚烧了14g酒精,酒精的热值为3×107J/kg。求: (1)冰熔化过程中吸收的热量。 (2)在标准大气压下,冰的熔化热λ 冰。 7.[2019·安顺]如图K6-4所示是一款新型四轮沙滩卡丁车,其满载时的质量为600kg,每个车轮与沙滩接触 的面积为500cm2,卡丁车满载时在水平沙滩上匀速直线运动,10min行驶6km,它的发动机功率恒为11.5kW。 (g取10N/kg) (1)当卡丁车满载并静止在水平沙滩上时,它对沙滩的压强为多大? (2)此次行驶中卡丁车所受的阻力为多大? (3)该卡丁车以汽油为燃料,若在这次行驶中消耗汽油0.6kg,求该卡丁车汽油机的效率。(q 7J/kg) 汽油=4.6×10 图K6-4 3 |能力培优| 8.[2019·泰安]某载重汽车自重12t,车轮与地面的总接触面积为0.5m2,汽车以72km/h的速度在平直公路 上匀速行驶时,柴油发动机的功率为210kW,每行驶43s消耗柴油700g,柴油的热值为4.3×107J/kg。下列 说法中( ) ①完全焚烧700g柴油放出的热量为3.01×109J ②该柴油发动机的效率为30% ③汽车的牵引力为1.05×104N ④若公路所能承受的最大压强为8×105Pa,则该汽车最多能装载40t的货物 A.只有①②正确B.只有③④正确 C.只有①③正确D.只有②③正确 9.小红用如图K6-5所示装置比较不同液体的吸热能力,在两个相同烧杯中分别加