高考语文复习：小说环境形象鉴赏 课件43张.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《严冬海猎》 陈秉汉 1.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。 开头环境描写交待了故事发生的时间、地点。或交待了故事发生的背景，紧扣标题。（2）描绘了寒流袭来前的寒冷、冷清的景象，渲染冷寂的气氛。（3）为海龙深夜下海捕鱼做好铺垫，暗示少年正是因为生活所逼不得不下海。（4）烘托出少年坚强勇敢的性格。 结尾环境描写在结构上与开头“风静了”相照应。（2）把大海比喻成母亲，充满温情，表现海龙一家渡过难关后的欢愉与安静。（3）揭示出这一家庭备受生活苦难折磨的生存现状，深化了作品的主题，表达了对这个苦难家庭的美好祝愿，以及对亲情的由衷赞美。（4）以景结情，含蓄蕴藉。;《午后的故事》 2.小说题目是“午后的故事”，文中多次写到午后明亮亮阳光，作用是什么？ 答案：①交代故事发生的时间。（指向环境）②暗示有人竟在光天化日之下行凶。（指向情节）③映衬老人见义勇为的高大形象。（指向人物）④暗示竟无人制止在阳光下的罪恶。（指向主题）;《动　荤》 3.小说中描写充满过年气息的环境有什么作用？请结合文本简要分析。 ①营造农家过年的温馨气氛，为人物的活动提供了背景环境；②烘托了人物的心情，更好地体现了爷爷希望家庭人丁兴旺的心情；③写过年的一系列准备工作，推动了小说情节的发展。 （小说中看似不经意地写到吉宝“放完爆竹进屋”，写到吉宝爹在“当院挂灯笼”，提到爷爷“把晚上煮饺子用的柴火都抱到窗下”，还提到爷爷说“晚上要跟吉宝哥俩掷骰子赢钱”，“放爆竹”“挂灯笼”“煮饺子”“掷骰子赢钱”等民俗活动，都透露出浓浓的过年气息。）;《责任》 4.小说中吴畏形象有何特点？请结合作品简要概括分析。 答案：①工作作风认真负责、细致扎实：每天巡视工厂，检修期间提前到岗。②锐意改革，不怕非议：取消员工福利水电，学校和物业社会化，不怕掣肘、责难。③为官清廉，深得民心：离任时员工欢送握手而不放鞭炮。④胸怀全局，远见卓识：老厂添置新机组，垃圾电厂、环保基地在建。;5. 小说为何用大量篇幅写吴畏之前??几届领导离任的情况？请结合作品简要分析。 答案①突出人物形象。暗示厂里情况复杂，吴畏工作开展艰难；以员工对贪官的态度和对吴畏的态度进行对比，反衬吴畏清廉深得民心。②使小说情节连贯紧凑，波澜起伏。交代吴畏有压力的原因，引出下文吴畏离职的场景，使小说情节连贯，且设下悬念，形成波澜，吸引读者。③深化小说主题。三任贪官落马，说明员工心里有标准，民心不可欺，民意不可违，警示为官者，为官一任应尽责一方，心存敬畏，深化小说主题。;《房屋出售》 6. 请概括老人的形象特点，作者用了哪些手法来塑造老人形象？(1）形象特点：热爱园艺，爱自己的院落，却又不得不离开，内心充满不舍；安静、淡泊、勤劳。 (2）手法：①通过语言描写、动作描写、神态描写等正面塑造人物形象。例如想买房子的过路人与老人的对话，通过老人的言行举止、神态动作，我们看出老人内心的不舍。②通过环境描写衬托，例如对老人院落的环境描写，充满田园诗意，衬托出老人性格中的安静、淡泊。③运用对比，在对待房子的态度上，老人与老人的孩子们形成鲜明对比；在对房子的布置上，老人与后来的房主形成鲜明对比。用其他人的喧闹、世俗来突显老人的安静、淡泊。 ;《房屋出售》 6. 请概括老人的形象特点，作者用了哪些手法来塑造老人形象？ (1）形象特点：热爱园艺，爱自己的院落，却又不得不离开，内心充满不舍；安静、淡泊、勤劳。 (2）手法：①通过语言描写、动作描写、神态描写等正面塑造人物形象。例如想买房子的过路人与老人的对话，通过老人的言行举止、神态动作，我们看出老人内心的不舍。②通过环境描写衬托，例如对老人院落的环境描写，充满田园诗意，衬托出老人性格中的安静、淡泊。③运用对比，在对待房子的态度上，老人与老人的孩子们形成鲜明对比；在对房子的布置上，老人与后来的房主形成鲜明对比。用其他人的喧闹、世俗来突显老人的安静、淡泊。 ;《房屋出售》 7. 小说结尾没有实写房屋出售时的情况，而是以“我”的所见所感所想结尾，这样安排有什么好处？试加以分析。 ①这篇小说用第一人称叙述，采用的是有限视角，因为房屋出售时“我”并不在场，所以无法实写，这样安排恰好给读者留下想象空间，使小说内容更精炼。 ②小说通过“我”想象中的老人和儿媳妇的相关画面，体现了对老人的同情，同时暗含对儿媳妇等人的讽刺和批判。 ③小说以新房主对老人房子的肆意改造以及“我”想象远在巴黎的老人的情形结尾，通过“我”的所见所感，揭示小说的主题：在喧闹、粗俗、市侩的社会背景下，很难保留一块安静、淡泊的精神净土。 ;《微波》 8. 小说中的李先生是怎样的一个形象？请结合全文概括分析。 ①有田地产业的乡绅。李先生家中有五六百亩田地，靠银行利息就能