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CDIO视角下的材料科学与工程专业英语课程设计 DI视角下的材料科学与工程专业英语课程设计 材料科学与工程专业英语是针对材料科学与工程专业大四学生开设的一门专业必 修课。与传统的大学英语不同，该课程主要针对材料学学科，强调材料学专业词汇的 掌握、学术论文的撰写、专业学术报告的准备等方面，利用现代多媒体技术把真实的 材料科学专业英语带进教室，使语言自然融入语境中，尽量使学生在课堂中进展有实 际意义的语言交流。这该门课程需要学生既要看、又要听；既要说、又要写。强调令 枯燥的学术英语兴趣化，严肃的学术报告详细化。 一、DI教学理念的核心要求及标准 DI 代表构思 InEive）、设计（Design）、实现〔Ipleent）和运作（perate）, 它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、理论的、课程之间有 机联络的方式学习工程［1］。DI工程教育形式是近年来国际工程教育改革的最新成 果。该形式强调培养学生以工程为导向，构思设计施行运行具有复杂和高附加值的工 程产品、过程和系统［2］。 二、材料科学与工程专业英语的特点 材料科学与工程专业英语是材料科学与工程专业学生的必修课，是专业人才培养 方案中重要的根底支撑局部。该门课程的授课效果直接影响了人才培养方案的实现。 由于培养的根本目的不同，材料科学与工程专业英语与普通的大学英语有很大区别， 具有自己独特的特点，课程设置的授课