教科版科学三上《第一单元 水》知识要点归纳与单元检测试卷.docxVIP

教科版小学科学三年级上册《第一单元 水》期末复习知识要点 1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定 的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。冬季的雪也是 固态的冰。 2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与 壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的 水。 3、水沸腾的温度是100℃,沸腾过程中水温保持在100C不变。水变成水蒸气体积会大 大增加。 4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不 能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。 5、水温在0℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。同样，当温度上升到0℃以上，冰 就会融化成水，体积减少。 6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透 明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。 7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同 物质的溶解能力不同，通过比照实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。 8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。 9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙别离。 10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。 11、生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中 的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。 糊I 糊I冰的相同和不同点 糊I冰的相同和不同点水和水蒸气的相同和不同点有周觑不燃国I有T体 加IB、 2B、 3A、 4A、 5A、 6A、 7B、 8A、 9D、 10A、 11C、 12B 糊I冰的相同和不同点 水和水蒸气的相同和不同点 有周觑 不燃国I 有T体 加 我来判断：20分IX、2X、3 J、4 J、5X、6X、7 J、8 J、9* 10 V 我来识别：16分名称：C、A、B、D 实验：F、E、G、H我来探究：20分 .两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）.搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐 我来应用：9分，每写一条1.5分略 《第一单元 水》单元知识要点与单元检测试卷（二） 一、填空题（19分）.要想精确知道物体的温度，需要用来（温度计）测量，计量温度的单位通常用（摄氏度℃）。 .当水的温度下降到（0） ℃时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。 3?我们把水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）此时水需要（吸收）热量。 .给水加热时，水蒸发得更（快）；持续加热到100C时，水会（沸腾）。 .烧水时的“白汽”是水受热产生的（水蒸气）遇冷变成看得见的小水滴。 .水在自然界同时以液态、（气态）和（固态）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化 的。促成水的三态变化的原因是（温度变化）。 .把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫 （溶解）.可以用（搅拌）、（加热）切碎等方法加快物质的溶解速度。 .酒精灯的（外焰）温度最高，内焰其次，（焰心）温度最低。 1。将沙子从水中别离出来，应该采用（过滤）的方法；将食盐从水中别离出来，应该采用 （蒸发）的方法。 二、判断题（10分）.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（V ） .冰融化时，周围的空气温度会上升。（X ）解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。 .液态的水在加热时能变成气态的水。（V ）.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（X ） 解析：影响水蒸发的因素主要有三点：1、水的温度，因为温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发 越快;2、水的外表积，水的外表积越大，水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的 速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。 5,冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（X ）解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。 .所有的物质都能溶解在水中。（X ）.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（X ） 解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。 .因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（X ）解析：到达某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。 .水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（ X ）解析：溶解在水里时由于水分子的作用 让盐别离成了离子 然而水蒸发时 水变成了气体 不能再聚集在盐离子周围了盐离子又重新聚集。 .把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水别离。（J）三，选择题（14分） .我们观察到（C ）,说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水