- 3
- 0
- 约5.95千字
- 约 10页
- 2022-07-18 发布于四川
- 举报
人教统编本六年级语文上册第三单元复习课教学设计【学习目标】
.复习课文内容,及其生字词语。
.根据不同的阅读目的,选择恰当的阅读方法。
.练习写人入迷的情景,学会逐项说明理由。
【核心素养】
根据不同的阅读R的,选择恰当的阅读方法。
【重难点】
写人入迷的情景,学会逐项说明理由。
(此文档由心平如水编写,请勿转载。)【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
.课文复习
学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:
(1)《竹节人》
本文主题
本文通过回忆作者小时候如何制作竹节人玩具、如何玩竹节人玩具、从玩竹 节人玩具中得到快乐、老师也痴迷上了竹节人玩具的记叙,表现了传统玩具给孩 子们带来的乐趣,表达了作者对童年生活的向往和怀念。
(2)《宇宙生命之谜》
A易错音、易错词
字形:谜语高尚拍摄倾角斑点干燥抵御枯萎
字音:倾(qing) 御(yu) 磁(ci)参考答案:
一、1.眈沮廓磬陨咤2.疙瘩纳凛嵌裁嫦娥磁斑 御雕
二、1.略。2.宇宙银河系太阳系地球3.潮湿浓密茂盛投降4. 弄巧成拙前功尽弃叱咤风云虎视眈眈化为乌有津津有味
三、1.比喻拟人拟人比喻2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等 闲识得东风面3.略。
四、1、俨然 叱咤风云:形容声势、威力很大。2、比喻、夸张把桌面 豁开的裂缝比作黄河长江,写出
原创力文档

文档评论(0)