在作文教学中让学生插上想象翅膀.docVIP

在作文教课中让学生插上想象的翅膀 刘公学校：苏长根程晓雨 此刻的世界是多彩的世界，小学生在做作文时应当多发挥想象力，来描绘此后的世界和多彩的生活。但是，此刻小学生写起想象作文常常感觉茫然。怎么样才能让学生在想象作文中有内容可写，有话可说？ 【一】观看现实生活，激发有关想象。 不论哪一类想象作文都离开不开现实，走开现实的想象是空洞的。比方童话式想象作文，它是依照小学生喜欢动物的特色，用动物取代人类的形象来表达他们对 世界的认识。这种作文其实是对现实的再现。 小学六年制第九册语文《语文天地、二》初显身手中让学生环绕“历险”进行想 象，编写一篇历险故事。这一类写探险经历的想象作文对学生而言更有难度。 探 险生活是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说和动画片之外， 其余 的就十分少，不知写什么好。事实上这些想象都与我们现实生活密切有关。 可引 导学生勤观看，勤念书或许借鉴动画故事片等。比方探险故事的环境描绘可以用 一些我们的图片如火山喷发，溶洞，天气骤变，空中楼阁等，也可以用上我们的 一些奇景资料如泰山的日出，云南的石林，狮子座流星雨，日全食这些资料 一旦进入了探险情境，必定会为故事添色很多。故状况节可以用生活中的旅行经 历，游戏过程以及梦幻等自己就拥有情味的过程，加之以离奇环境和英勇的想象， 这样就可以写出较好的历险故事。因为学生年纪还比较小，生活经历也比较少， 他们还可以借用