圆锥体积练习课.docVIP

圆锥体积的练习课 圆锥体积的练习课教课内容：教科书第52页练习十二 的第6—9题。 教课目的：经过练习，使学生进一步熟习圆锥的体积计算。 教课过程： 一、复习 1．圆锥的体积公式是什么? 2．填空。 一个圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的 圆柱的体积相当于和它等底等高的圆锥体积的( )倍。 把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积相当于圆柱的，相当于圆锥的( )倍。 二、课堂练习 1．做练习十二的第6题。 教师出示一个圆锥形物体，让学生想想如何丈量才能计算 出它的体积： 让学生分组谈论一下，而后各自让一名学生谈谈谈论的结 果，最后归纳出几种卓有见效的丈量方法。比方，要求一个 圆锥物体的体积，可以先用软尺量出底面圆的周长，再求出 底面的半径，从而求出底面积，而后用书上介绍的方法，用 直尺和三角板 丈量出圆锥的高，这样就可以求出圆锥的体积。 第1页 2．做练习十二的第7题。 读题后，教师可以先后发问： “这道题已知什么?求什么? “要求这堆沙的重量，应该先求什么?如何求?” 指名学生回答后，让学生做在练习本上，做完后集体校订。 3．做练习十二的第8题。 读题后，教师可提出以下问题： “这道题要求的是什么?” “要求这段钢材重多少千克，应该先求什么?如何求?” “能直接利用题目中的数值进行计算吗?为何?” “题目中的单位不一致，应该如何一致?” 分别指名学生回答后，要使学生理解这