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幼儿园中班教案《乐乐和靴子》姓名： 幼儿园中班教案《乐乐和靴子》 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《乐乐和靴子》   活动目标： 1．观赏故事，感受小猪乐乐忠厚、可爱、乐于助人的性格。2．理解从红红的东西到红靴子的变化过程。3．同意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发制造性思维。4．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5．能简洁复述故事。活动预备：1．图片《小猪和靴子》。2．小猪乐乐、八哥、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰 ，红靴子一只、花一束。活动过程：1．出示图片，引出主题，激起幼儿的兴趣。看，这是什么地方？树林里来了谁？小猪在树林里玩呀玩，突然发觉了一样东西。小猪发觉的这样东西是怎么样的？像个什么？可以用来做什么？2．老师叙述故事一遍，让幼儿初步理解故事内容。（1）老师：小朋友真会动脑筋，那么小猪发觉了这样东西后会怎么做呢？请听故事。（2）幼儿听故事，老师演示课件。3．幼儿理解故事内容，学说故事中的对话。（1）小猪乐乐发觉了红红的东西，他是怎么说的？又是怎么做的？（2）小猪乐乐碰见了谁？八哥鸟是怎么对小猪说的？（3）小猪乐乐又碰见了谁？狐狸是怎么对小猪说的？（4）最终小猪乐乐把这个