江苏省镇江市丹徒镇高中数学 1.1.1 棱柱棱锥和棱台导学案苏教版必修2.docVIP

章节与课题 空间几何体棱柱棱锥和棱台 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 了解棱柱棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征 2了解棱柱棱锥和棱台的有关概念． 本课时重点难点或学习建议 了解棱柱棱锥和棱台的结构 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 棱柱棱锥和棱台导学案 （一） 问题引入 问题1在我们的生活周围有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗？这些建筑的几何结构特征如何？ 思考：所举的建筑物基本上都是由一些简单几何体组合而成的，通过观察，你能根据某种标准对这些空间物体进行分类吗？ （二）探究棱柱棱锥和棱台的概念及结构特点 活动1. 观察下面的几何体，它们有哪些共同的特点？ （1） （1） （2） （3） （4） 图（1）和图（3）中的几何体分别由 和 沿 平移而得。 思考：图（2）和图（4）中的几何体分别由怎样的平面图形，按什么方向平移而得来的？ 1棱柱棱的概念：（1）一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做 。 平移起止位置的两个面叫做 。多边形的边平移形成的面叫做多边形的 。 平移平移 平移 平移 底侧面 底 侧面 侧棱：相邻侧 面的公共边 思考：通过观察，你发现棱柱具