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话题作文“感人”导写示例 人自生下来，情感、情就受到客坏境的影响，受到偶事件的，“感”就是人的感情受到冲的一种反。 考生要想写好篇文章，就需要从材料出，充分生活累，回曾我之感的人或事，景或情，力争从中取内丰富，得我咀嚼、玩味 的材料，把它到文章中来。其他在充分会“感”的内涵基上，要从全新的角度，一个新角，去抒写真情。生活中涌着令人感的事情，只有善于专心捕捉，就能找到写作的切入点。 内容上，我即能够写人的壮，也能够写凡人小事；能够写造化奇，巧夺天工。但切，所写的些都必是令你感的，能与者专心沟通的。要 者感，生活感，世界感。 写法上，既能够抒情，也能够。但起来的材料作文章主体框架必 都是抒情、的基，否，所抒之情，所之理，皆会成无源之水，无 本之木，就起不到感染者的作用，反而会者望而生。无采取何种表 达方式，都必要把握住情感的基，以真情动人，以深邃的思想动人。 之，只需文章内容能适合地，“感”的深内涵，表极的价取向，就都切合要求。 【例文一】：点点滴滴的感人 走在林路中，是棵棵花草点着你的路；走在小溪，是浪花装着你的路；走在生活中，就会有一心、一份份充溢着你的路。你可曾足？ 在每一件小事中，你是否学会了感？ 歌声中嘶声大人真情，中拼命演着天长地久，，我想，那不是因缺乏真情，只怕是不懂得感。或有人“感”自然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之。固然不，我“易水寒，壮士一去兮不复返”的凉悲壮而感；我“十年生死两茫茫，不思量，自忘”的隔世之而感；我也“人生自古无死，留取丹心照汗青”的国捐躯而感。但是人生不会每日都会有惊心魄的事件生，道就生活空虚？非也，“看似平庸最奇崛”。往往真实的美存在于平庸之中，我更因此而感。 丹曾：“事件不是缺少美，而是缺少。”我不只重果， 而不在意那成生活的点点滴滴：车水马龙的路口，盲人手杖的另一端被起来， 径直把他那片笛声，随后又不留神自得消失在人海之中，此，我的心在 泛暖，那盲人呢？份挂乃道不会是她之感？瑟的秋中，斜阳里走 着一老年夫，他慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，蹲下，老伴 拉好大衣的拉，在起身，相互扶着一起走在傍晚路上。此，我的心 涌起一暖流。他呢？在他的心理，也是一份忘的感把！种“子 之手，与子偕老”的感情，道不是足以人感的？???我在点点滴 滴中走人生，我在种感中品味着生活。 得有一位囚徒生活望了，他在中想：“如果我能激起任何一句夸我的，我就活下去。”绞尽脑汁了三天，才起幼儿园老曾，他捏 的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这不足挂齿的一句话，曾深深感人了一个心灵，也成为他活下去的原因。所以说，多一份感人，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感人，将成为你毕生的财富。 真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只需居心，就会发现世间的美。学会感人，美就会充溢你的生活。 【例文简评】：这是一篇考场作文，拥有以下特色： 一、构想巧，立意新，选材角度别开生面。小作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取了件件让人感人的事，创设出浓烈的情景，揭露了“学会感人，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。 二、语言流利，引文自然。在写作过程中，小作者连缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙的点缀名言，使文章朴素明亮，清新而又灵动。 【例文二】：最初的感人 我们一世之中最该深深感人的时刻恰好不懂得感人是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的时机时，我们还能说什么比这更令人感人。或许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们每一个人生命中便有了一个影子，跟从着你，让你永不孤单。 清晨，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学不，领着你学语，一起 忘形的笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有 了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了如 何在感人，其实这感人已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗， 你骂他，打他，他都随着你，，依赖着你。张大写，就变成了狡猾的猫，只有饿 了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪同着你。而母亲 扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的回来。我不认为母爱是不求回报 的，母爱是用爱往返报。 中午，影子便断了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们 要走开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感人便在瞬间间释放。在我们碰到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求包庇的本能，而天下间所有慈母在现在都显得无比高大和力量，只是是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道，一对母子出门旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束回来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中忽然已