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教科版（2017）六年级科学上册 教学课件 2022年适用 新版课件 6.观察水中微小的生物 教科版 六年级上 显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢？ 一、聚焦 二、探索 让我们在显微镜下观察水中微小的生物。 滴一滴池塘或鱼缸里的水 盖上盖玻片 吸走多余水分 在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。 如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片，也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。 我们还可以提前一星期利用干草培养微小的生物。 把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资料看看我们观察到的是哪些生物，查查他们是怎样生活和繁殖的。 三、研讨 1.我们观察到了几种微小的生物，他们是什么样的？ 2.我们根据什么辨认出它们是生物的? 由细胞构成 对环境有一定的需求 对外界的刺激有反应 会运动 能繁殖 荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。 四、资料 干草 滴管 微生物 滴管 镊子 吸水纸 显微镜 脱脂棉纤维 吸水纸 蘑菇 木耳 随堂训练 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * * *
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