记忆里的碎片_成长故事.docxVIP

记忆里的碎片 那时我已经开始学会扮酷。每日早晨会在镜子前蹲上半个小时，仔细 妆扮一番。有女孩子过来，我就会学着周杰伦的模样，高调地唱起《辣 妹子》。 十六七岁的男生，纯真又任性，总会抓住一切卖弄自己的时机，放任 自己大把大把的青春。老师们在校园里看见我们模拟周杰伦穿得光彩 醒目、头发奇形怪状，就会板起脸来训诫一番。我们会恭敬地低着头， “聆听”老师的教诲。但等老师走远，我们就众说纷纭地凑在一同， 互相吐槽，直到称心如意才走开。 上物理课的时候，老师在讲台上唾沫横飞地讲着功与动能的关系，邻 桌的汤宇听着无聊，就给物理老师画起漫画来。刚画完，他就迫不及 待地拿过来与我分享。就在我欲惊呼的一刹那，物理老师板着脸走了 过来，然后命令他拿着自己的杰作在班上巡展。 回到座位上的汤宇不安地等待着老师狂风暴雨般的冷言冷语。教室里 1/3__根源网络整理，仅作为学习参照 沉寂了片晌，冷不防地，物理老师冒出一句：“汤宇同学，你太高估 我了，你老师我可没有这么帅呀！” 立时，讲台下有人喝彩、高喊，那声音似乎要刺破天空，像一群被束 缚了好久的狼，呼喊着打破牢笼，释放着自己青春的无穷能量。 我至今清晰地记得，那天，一场由汤宇引发的“草绘革命”就这样拉 开了帷幕。在我们那所被学习压得冷冷清清的高中，这场革命如同一 场台风，迅猛而又热烈，卷走了死寂，带来了活力。从那此后，我们 会把自己喜欢的动物、花草、漫画人物画在自己的课本上、作业本上， 更多的时候，我们会将那些自己钟爱而又抽象的图案刻在自己最心爱 的MP4和手机上，其中的寓意，只有物品的主人才知道。 老师们也无力阻止这股青春潮流，只得任我们在书本上、作业本上胡乱涂鸦。平常里苦着脸的美术老师露出了难得的笑脸，因为再也不用他嘱咐，我们就会安安静静地作画，而不是吵喧华闹地在讲堂上下棋、聊天，那颗年青躁动的心终于安静了下来，那些绘满青春符号的作业本、课桌，就像一件件宝贝，陪同着我们快乐地成长。 2/3__根源网络整理，仅作为学习参照 今年，我回到母校，看那一群散发着青春活力的男孩女孩，只一眼， 我就能窥见那些躺在青春记忆里的碎片，也终于理解，自己一路向前 奔忙，却始终忘不了身后那段年少光阴的原因。 不是不忘，而是不愿遗忘那些躺在青春记忆里的碎片。 3/3__根源网络整理，仅作为学习参照