湘教版高中地理必修第一册 4.3海洋与人类 教学课件.pptx

第四章 地球上的水4.3 海洋与人类第一页，共四十一页。课程标准解读　1.利用图文资料，正确理解人类活动对海洋的影响。(综合思维)　2.利用海洋资源分布图，正确认识海洋资源的分布特点。(区域认知)　3.收集相关资料，针对某海域的海洋资源开发或海洋地理环境问题，撰写一篇相关的小论文。(地理实践力)　4.根据所学知识和原理，关注海洋污染和生态破坏问题，增强环保意识，树立正确的环境观。(人地协调观)第二页，共四十一页。新课导入：　古代先民对大千世界的探索，有很多是围绕海洋展开的。浩瀚的大洋，奔腾的浪涛，涨落的潮汐，深邃的海底，引发人们诸多的遐想，唤起人们探索的激情。记载古希腊时期奥德修斯海上十年漂泊历程的《荷马史诗》里，充满了关于狂风巨浪、船毁人亡的描述。我国浙江沿海居民 7 000 年前已能驾驶独木舟出海探险，充满神奇色彩的《山海经》《尚书》等古籍，也反映出中华民族对海洋的早期探索和认识。1. 说一说你所了解的人类探索和开发海洋的事例。提示：海洋渔业、海上石油开采、海水制盐、潮汐发电、填海造陆、海洋航行等。第三页，共四十一页。 党的十八大做出了“建设海洋强国”的重大部署。近年来，沿海地区进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，我国经济形态呈现出鲜明的“依海”特征，成为高度依赖海洋的开放型经济。作为开发利用海洋的各类海洋产业及相关经济活动的总和，海洋经济始终在国计民生中发挥着重要作用。第四页，共四十一页。海洋为人类提供丰富的资源第五页，共四十一页。海洋资源的类型海洋空间资源海洋化学资源海洋生物资源海底矿产资源第六页，共四十一页。偿罐幢艳量僚廉逞日傍那圣拙捻浸顿峻眉搅些型惫儡瘤奇燎丸歼砍赎剩忌人教版高中地理选修2第5章第2节海洋资源的开发利用(共35张PPT)人教版高中地理选修2第5章第2节海洋资源的开发利用(共35张PPT)（一）海洋生物资源第七页，共四十一页。海洋生物资源：又称海洋水产资源,是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体,是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料第八页，共四十一页。提取各种药品和保健品第九页，共四十一页。大陆架海域、温带海域、寒暖流交汇及海水上泛海区渔业资源丰富大陆架海域 世界海洋渔业资源主要集中在温带沿海大陆架海域 由于季节变化显著，冬季表层海水和底部海水在垂直方向发生交换，上泛的底部海水中含有的丰富的营养盐类，使浮游生物繁盛，促使渔场的形成；第十页，共四十一页。世界主要渔业地区分布 中国和日本是世界渔获量较多的国家 中、日鱼产品消费量高，市场需求大，日本可耕地有限，人口密度高，海产消费多；我国东海素有“天然鱼仓”之称，舟山渔场全国最大。第十一页，共四十一页。舟山渔场成因：①位于浅海大陆架；②地处台湾暖流流和沿岸冷海流交汇点，鱼的种类多③长江、钱塘江等入海河流带来大量有机物质和盐类，鱼的饵料丰富④周围岛屿众多，为鱼类的生活和繁殖提供有利条件⑤纬度位置适中，为温带海域且处在我国南北海岸线的中心地带第十二页，共四十一页。小科普：海洋牧场“海洋牧场”是指在一定海域内，采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。第十三页，共四十一页。海洋生物资源开发利用问题：①过度捕捞②沿海滩涂围垦和人填海造陆③海洋污染对策：①保护海洋环境，防止海洋污染，加强海洋管理②合理捕捞，捕养结合第十四页，共四十一页。（二）海洋矿产资源开发利用滨海砂矿——滨海地区 ——大陆架地区多金属结核——大洋洋盆分类及分布油气资源开发利用特点：高投资、高技术难度、高风险。第十五页，共四十一页。滨海砂矿海面大陆架石油天然气多金属结核大陆坡海底答案：海底不同种类的海底矿产资源的空间分布不同，深度不同，再加上海水常处于不稳定的运动中，因此开发利用具有高投资、高技术难度、高风险的特点。与陆地资源开发相比，海底矿产资源开发有哪些特点？第十六页，共四十一页。海洋石油资源①数量：全球海洋油气资源丰富，海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量的34%。②分布：主要分布在大陆架，大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观。第十七页，共四十一页。可燃冰分布于深海沉积物中,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。第十八页，共四十一页。小拓展：可燃冰可燃冰是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以被称作“可燃冰”。可燃冰在自然界广泛分布在大陆永久冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境中。第十九页，共四十一页。滨海砂矿是在海滨地带或陆架区沉积富集而成的矿藏，可分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有