湘教版高中地理必修第一册 4.1水循环 教学课件.pptx

第四章 地球上的水4.1 水循环第一页，共四十三页。课程标准KE CHENG BIAO ZHUN1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义；2.运用资料，说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施；3.通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。第二页，共四十三页。一、“水的行星”第三页，共四十三页。雾云雨露霜雪冰雹雾淞第四页，共四十三页。水圈是自然水组成的一个连续但不规则的圈层水圈的组成气态海洋水96.53%1液态水体陆地水形态固态大气水第五页，共四十三页。水体空间分布2第六页，共四十三页。珍贵的水资源淡水资源在地球淡水中，冰川是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3，但是，目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。人类目前使用的淡水资源主要来源有河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。（水量约占全球淡水储量的0.3%）第七页，共四十三页。珍惜水资源保护水资源节约水资源第八页，共四十三页。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。若从科学的角度理解这句诗，请问有问题吗？第九页，共四十三页。二、自然界的水循环第十页，共四十三页。1、动力：太阳辐射、重力第十一页，共四十三页。2、主要环节蒸发、蒸腾第十二页，共四十三页。影响蒸发的因素01 光照03 风速05 裸露的水域表面积光照越强，蒸发越旺盛，蒸发越量大。裸露的水域表面积越大，蒸发越旺盛，蒸发量越大。风速越大，蒸发越旺盛，蒸发量越大。02 气温04 湿度湿度越小，蒸发越旺盛，蒸发量越大。气温越高，蒸发越旺盛，蒸发越量大。第十三页，共四十三页。水汽输送第十四页，共四十三页。降水第十五页，共四十三页。影响水汽输送的因素风带（信风带、西风带）海洋上空的水汽陆地海陆热力性质差异形成的季风影响降水的因素充足的水汽强烈上升的大气运动形成降水凝结核第十六页，共四十三页。下渗第十七页，共四十三页。影响下渗的因素影响因素对地表径流的影响地面性质硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗坡度坡度越大，越不利于下渗植被植被越茂密，越有利于下渗降水强度降水强度越大，越不利于下渗降水持续时间降水持续时间越长，越有利于下渗第十八页，共四十三页。径流：地表径流、地下径流1.海陆间循环第十九页，共四十三页。影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流大小的最主要因素流域面积（支流数量）同地表径流流量呈正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”作用地质条件（土壤质地）河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量蒸发主要在干旱半干旱地区对地表径流影响大人类活动沿岸取水会导致径流量减少影响地下径流的因素如喀斯特地貌，地下溶洞、地下河、地下水丰富第二十页，共四十三页。3、概念观看视频，小组讨论，画出简单的示意图，指图讲解水循环过程：二、水循环的地理意义什么是水循环？第二十一页，共四十三页。水汽输送植物蒸腾降水降水蒸发蒸发地表径流下渗地下径流4、类型： 陆地内循环（蒸发、植物蒸腾、降水）海陆间循环（蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流）海上内循环（蒸发、降水） 第二十二页，共四十三页。水循环的类型总结类型海陆间循环陆上内循环海上内循环发生领域海洋和陆地之间陆地与陆地上空之间海洋和海洋上空之间特点及意义最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生循环水量很少，补给陆地水的水量很小，对于干旱地区非常重要循环水量大，对全球的热量输送有重要作用典例长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风）第二十三页，共四十三页。活动：5、人类活动对水循环的影响分析人类活动对水循环的影响（小组间互相讨论，分析这些人类活动是对水循环哪些环节的干预？）第二十四页，共四十三页。水坝能对地表径流产生直接的影响建坝后建坝前建坝前后下游河段水位变化示意合理建坝能调节径流，造福人民过度建坝用水导致下游水量减少地表水位升降又引起地下水位变化第二十五页，共四十三页。硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏降雨后短时间增加地表径流长期来看蒸发量和下渗量都减少气候趋向干旱，生态趋向恶化雨量前后硬底化地面前后河流水位变化第二十六页，共四十三页。思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。南水北调建造三峡水库过度抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而在局部地区可以对地表径流施加某些影响。第二十七页，共四十三页。三、水循环的地理意义第二十八页，共四十三页。水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和大 气水不会增多，也不会减少