江苏省宿迁市高中数学第一章算法初步第3课时顺序结构导学案无答案苏教版必修60.docVIP

第3课时 顺序结构 【学习目标】 1. 理解流程图的概念以及顺序结构． 2. 能运用顺序结构设计流程图以解决简单的问题． 【问题情境】 1．情境：回答下面的问题： （1） ； （2） ； 2．问题：已知，求的最小值，试设计算法． 【合作探究】 1. 学生讨论，教师引导学生进行表达． 解　 取； 计算； 若，则输出；否则，使，转． 上述算法怎样用框图直观地描述出来？ 2.知识建构 （复习）1．流程图的概念： 2．构成流程图的图形符号及其作用（课本第7页），结合图形讲解． 3．算法都可以由顺序结构选择结构循环结构这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来． 4．顺序结构的概念：依次进行多个处理的结构称为顺序结构． 【展示点拨】 例1写出作的外接圆的一个算法． 解 作的垂直平分线； 作的垂直平分线； 以与的交点为圆心，为半径作圆，圆即为的外接圆． 说明　1．以上过程通过依次执行到这三个步骤，完成了作外接圆这一 问题，这种依次进行多个处理的结构就是顺序结构． 2．上述算法的流程图如下图1所示，它是一个顺序结构． 作的垂直平分线作 作的垂直平分线 作的垂直平分线 以与的交点为圆心，为半径作圆 图1 图2 例2　已知两