江苏省镇江市丹徒镇高中数学 1.3.3 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象教案 苏教版必修4.docVIP

课题 1.3.3 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 课型 新授 教学目标： 1．理解φ，ω，A对函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的影响； 2．能够将y＝sinx的图象变换到y＝Asin(ωx＋φ)的图象； 3．进一步体会数形结合化归的思想方法． 教学重点：用参数思想分层次逐步讨论字母φ，ω，A变化时对函数图象的形状和位置的影响，掌握函数y＝Asin(ωx＋φ)图象的简图的作法． 教学难点：如何将y＝sinx的图象变换到y＝Asin(ωx＋φ)的图象，图象变换与函数解析式变换的内在联系的理解． 教学过程 备课札记 一问题情境 上一节课我们已经学习了函数图象的周期变换和振幅变换 横坐标变为原来的 横坐标 变为原来的（纵坐标不变） 图象 y=sin?x图象． 纵坐标变为原来的 纵坐标 变为原来的倍（横坐标不变） 图象 y=Asinx图象． 那么函数的图象与函数的图象的关系呢？ 二学生活动 探究1　作出函数y＝sin(x＋)与y＝sin(x)的图象，并与y＝sinx图象比较． 探究2　函数y＝sin2x与y＝sin()图象之间的关系 三建构数学 小结：一般地，函数y＝sin(x＋) (其中≠0)的图象，可以看作把正弦曲线上所有点向_____(当＞0时)或向____ (当＜0时)