【宝宝爱科学 少儿智慧启迪】第八课 风力小车.pdfVIP

第八课 风力小车 一、教学分析： 随着科学技术的发展，新能源汽车开始出现，并进入汽车市场。 二、教学目标： 1.了解风力车的工作原理 2.掌握力的作用是相互的 三、教学重点与难点： 教学重点 ：掌握力的作用是相互的 教学难点 ：了解风力车的工作原理 四、教学准备： PPT、材料模型等 五、教学过程 1、复习上次课内容与提问 旋转走马灯的原理是什么？ 2、导入与感知 ‘古代，人们利用马、牛和驴来运输货物，渐渐有了独轮车。。。’ 3、引导质疑： 为什么风力车可以向前呢？ 4、探究实验： 1 ）演示实验1 1 读万卷书 行万里路 实验材料：材料模型 实验目的：证明力的作用是相互的 实验记录：将零件组装成型，放置电池后观察现象。 2 ）实验总结： 风力小车利用电路原理，结合螺旋桨转动产生向后的作用力，车后的空气给小车一个向 前的反作用力，从而使小车前进。 5、拓展创新 ： 通过实验观察思考，如何利用所学的知识运用到生活中呢？ 怎样改进我们的风力小车让他可以载人呢？ 六、教学反思 ①针对本节课教学情况的总结 ②教学器材和教学过程中遇到的问题可以在此记录并回馈给我们。 2 读万卷书 行万里路