小学主题班会实施方案活动方案.docVIP

小学主题班会实行方案活动方案 小学主题班会实行方案活动方案 小学主题班会实行方案活动方案 【最新资料，WORD文档，可编写改正】 小学主题班会实行方案 主题班会是班主任睁开班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提高能力、友好师生关系、生生关 系的有效形式。为创建有益于班主任进步、发展的环境，促使班主任队伍的建设，加快班主任向专业化方向发展；对学生进行德育浸透，培育学生优秀的道德情操，形成健康向上的舆论导向，联合我处实质，制定本方案。 一、指导思想 以新教发[2011]8号文制定的《对于深入睁开“办学生喜爱的学校”主题活动的指导建议》为依照，依照小学生身心成长规律，与时俱进， 不停创新，完美方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不停提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终生发展打下坚固的基础。 二、活动目的： 在经过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，增强习惯养成教育，指引学生由他律到自律，道德由内化到外化，形成健全的人品，培育优秀的兴趣喜好和高雅的艺术修养，为学生的可连续发展和终生发展服务。 三、实行原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动打破某些陈腐的传统和 规程，力求从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程革故鼎新， 在活动中培育学生的创新精神，发展学生的创新思想，增加学生的创新 才华。 2、主体性原则 主题班会活动一定坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学 生参加活动的全过程，充分调换学生的踊跃性、主动性、自觉性，发动 学生想方法、出想法，作决定、做事情，自主策划设计、自主主持实行、 自主总结议论，使他们真切成为活动的主人。 3、人文性原则 帮助学生解决成长过程中碰到的迷惑和烦忧，使他们形成踊跃健康 的感情、个性质量和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会 的自然资源和人文资源，表现学生的个性特点以及班级特点、学校特点， 在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要可以对 学平生常生活有必定的指导意义，又要在更为广阔与深远的时空中拥有 教育价值；要经过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态 度，同时又可以对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生踊跃影响， 指导学生英勇地、乐观地面对和办理生活中碰到的困难、疑惑和烦忧。 要战胜理论离开实质的说教偏向，既侧重形式创新，又不搞形式主义， 努力促成活动的真切性、有效性和生活化。 、多样性原则 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯串于全过程之中，既要表现过程的完好性，又要不失其多样性，各校依据自己的特点采纳不一样的内容和形式，突出各自的优势和优点，力求丰富多彩和鲜亮特点，促使主题班会的创新与发展。 四、组织领导 组长：李林生 副组长：王会玲赵艳玲刘素珍 成员：各班主任 五、实行要求 1、各班做好宣传发动工作，明确活动的目标和任务。 、的确增强对推动“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要经过竞赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所获得的成绩赏赐必定。 3、要在实践中逐渐建立“主题班会”活动特点。要在活动过程中不停丰富活动内涵，充分活动内容，总结活动成就，形成活动特点，为长远睁开“主题班会”活动累积难得经验。 六、评选总结 不按期举行主题班会讲堂教课方案竞赛、主题班会讲堂教课竞赛、主题班会事例竞赛和主题班会商讨活动。 沟通感谢！ 【最新资料，WORD文档，可编写改正】