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小学主题班会诚信伴我成长 小学主题班会诚信伴我成长 小学主题班会诚信伴我成长 小学主题班会-诚信伴我成长 小学主题班会：诚信伴我成长 班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的质量之一。假如没有了 诚信，人没法在社会上立足。诚信是一个悠长而厚重的话题，是一个陈词滥调的问题，不论男女老小，不论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各样看法、态度、质量、习惯形成并逐渐定型的要点时期，假如此刻没有进行好的诚信教育，那么对于他未来的发展将有很大的影响。因此，此次对于诚信主题的班会必不行少。 活动目的： 、经过此次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。 、经过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，内行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 活动流程： 、学生表演朗读节选《弟子规》（柯润宝，陈南芳，付思彤） 弟子规，贤人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。 （借用他人的物件，必定要征得对方的赞同。假如没有早先征得赞同便私自 取用，就是盗窃的行为。借来的物件，要爱惜使用，并准时送还。这样有借有还，此后如有急用，再借就不难。人家向你借东西，你假如正好有这样的东西，不要由于小气而不借给人家。） 凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。话说多，不如少；唯其是，勿佞巧。 奸巧语，秽污词；街市气，切戒之。 （凡是张口说话，第一要讲信誉。欺骗他人或虚言妄言，更是要不得） 同学们，弟子规是我们熟习的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来谈谈。（指引孩子从弟子规中理解人守信誉，说真话，不能够谎话）是啊，守信，诚实是我们人一世中最重要的质量，今日我们就来上一节对于诚信的班队课。 、全班沟通（说文解字） 经过刚才的朗读，和平时里的理解，小朋友们在自己的心中对于诚信必定有一个认识，那请小朋友们来谈谈什么是诚信，或许你以为一个诚信的人应当是怎么样的？折纸游戏 学生畅所欲言 刚才大家都说了自己以为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真挚、诚实；信，即守许诺、讲信誉。诚信的基本含义是守诺、赴约、无欺。平时地表述，就是说老真话、办老实事、做老实人 诚信是一个人最重要的质量，假如一个人失掉了诚信，那么他将没法在社会上立足。 、谈谈我们的诚信故事说出你的感觉 请学生登台来谈谈以前你采集到的对于诚信的故事《匹诺曹的故事》《手捧空花盆的孩子》 诚信，比全部更重要。 、活动环节 《诚信拍手歌》全班起立，当面站立，进行拍手游戏。 谁是最好运的人：老师准备42张纸条，此中5张画了图片，抽到画了图片的孩子能够到老师这里领取奖品。看看最后是否是有5个人还是会有多。 （假如最后的结果和以前的相同，说明每一个人都是个诚实的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日相同，没有为了能够获取老师的奖品，而成心故弄玄虚。 诚信情境题： 1）在一次数学考试中，你好不简单获取了100分，但是试卷发下后，你发现有个错误老师没有改出来，你会怎么做？ 2）在课件嬉戏的时候，你不当心打坏了教室后边的鸡蛋，你会怎么做？ 、和不诚信说再会 、每一个人可能以前有过不诚信的行为，或许你自己没有，那么，经过今日的班会，想必你有所改观。那么，这是你的一个小神秘，老师不要求你告诉谁，但请你把他写下来，课后把他扔掉到垃圾桶里，和不诚信说再会。 假如你向来都是个诚实的孩子，那么你就写一写，你打算此后怎么做。 同学们，经过这一节的班队，想必你对诚信有了进一步的认识，那么你们之 前有没有做过不诚信的事呢？假如有的话，请你们把他写下来，我们利用今日的 时间，把不诚信的行为扔掉掉，从今日起，做一个诚信的人。 假如没有的话，那么，从今此后，你打算怎么做，把你要努力做到的也写下 来，放到另一个箱子里。（诚信的音乐响起） 在活动中结束今日的班队。