《我喜欢的游戏区》教学设计.docVIP

《我喜欢的游戏区》教学设计 　　活动目标： 　　1、能用较流畅的语言大胆地表达、交流自己喜欢的游戏。 　　1、幼儿尝试两人合作走大鞋，发展平衡、协调能力，培养节奏感。 　　2、体验游戏的多样和乐趣。 　　活动准备： 　　1、两人走的大鞋15双. 　　2、音乐准备：《找朋友》和《欢乐颂》 　　3、课件《有趣的游戏》 　　4、场地准备 　　活动实录： 　　一、音乐游戏《找朋友》直接导入： 　　1、师：小朋友!让我们一起玩个游戏吧! 　　2、师和小朋友玩《找朋友》的游戏(听音乐玩三次，一遍音乐交换一个朋友玩)。 　　二、交流自己喜欢的游戏，并在交流中学或玩个别有趣、简单的游戏。 　　1、师：刚才我们玩的是什么游戏?(找朋友)这个游戏好玩吗?(好玩)，平时我们在幼儿园里、在家里、在外面玩过许多游戏，那你喜欢玩什么游戏?什么原因让你喜欢玩的呢? 　　2、幼儿交流和介绍自己喜欢的游戏。 　　1)、幼儿1：我喜欢玩《下棋》的.游戏，因为我每次和爷爷下棋都能赢。 　　师：那你都和爷爷下什么棋呢? 　　幼儿1：下象棋、跳跳棋、五子棋…… 　　2)、幼儿2：我喜欢玩《老狼老狼几点了》的游戏，我觉得蛮好玩的。 　　3)、幼儿3：我喜欢在家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶玩《瓜儿蹲》的游戏。 　　4)、幼儿4：我喜欢玩《山上有木头人》的游戏，还有《切西瓜》的游戏。 　　师：我也玩过，和你有同样的感觉。 　　5)、