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- 2022-07-26 发布于北京
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比大小
教学目标:
1、掌握比较小数大小的方法。
2 、比较小数的大小,并按照一定的顺序进行排列。
3、在比较小数大小的过程中,发展推理能力。
教学重点:会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排
列。
教学难点:会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排
列。
教 法:主动探究法、实验操作法。
学 法:小组合作交流法
教学 :1
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