新外研必修一U1 课时3 Using language.pptxVIP

Welcome to senior high!;;Learning objectives;Freetalk;Freetalk;Fill and talk;Fill and talk;;See and know;Observe and learn;Summarize;Match and learn;Talk and learn;Quiz and learn;Apply and learn;Apply and learn;Homework;新课标许多高中生在教师需根据教学内容设定相关问题，再带领学生通过学习找到解决问题的答案，一般来说，此类课堂导入互动性较强，学生在知识讲解过程中的参与度较高，由于学生学习的主动性较强，他们对于所掌握的英语基础知识的记忆深度也普遍较强。举例来说，在学习新人教版高中英语教材必修一第二单元English Around the World时，教师可以用提问的方式设置悬念引出学习主题 “同学们知道吗？以英语为母语的人，他们在同一意义的词汇表达也不尽相同，例如“公寓”这个词在英式英语是 “flat”，而美式英语则用“apartment”表達。为什么会有这样的区别？英语都经历了哪些变化？什么是标准英语？同过本单元的学习，大家会对英语这种语言有更加深入的认识，让我们一起来了解一下这门语言吧。”。在这样的教学引导下，学生们会更加感兴趣，便于加深对这一部分学习内容的理解。