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小羊过桥 * 第三十页，共四十六页。 小学生心理发展的特点 与心理健康教育 1.小学生的心理发展是迅速的 2.小学生的心理发展是协调的 3.小学生的心理是开放的 4.小学生的心理是可塑的 * 第三十一页，共四十六页。 小学生心理健康的标准： 1.智力(认知)正常（IQ≥70） 2.情绪丰富、相对稳定而协调 3.社会适应良好 4.乐于学习和生活 5.心理特点与年龄相符 6.人格完整统一 * 第三十二页，共四十六页。 那我们该做些什么呢？ 多跟父母、老师沟通 * 第三十三页，共四十六页。 心理健康教育关注心理健康积极快乐生活演示文稿 第一页，共四十六页。 青 蛙 的 故 事 * 第二页，共四十六页。 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛  比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶  * 第三页，共四十六页。 一大群青蛙围着铁塔看比赛， 给它们加油  比赛开始了 * 第四页，共四十六页。 老 实 说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ： “这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”