商的变化规律 市赛获奖-PPT公开课课件.ppt

商的变化规律 四年级数学 口算 200÷?2?= 200÷?20= 200÷?40= 100 10 5 200 ÷ 20 ﹦ 10 200 ÷ 2 ﹦ 100 被 除 数 200 ÷ 40 ﹦ 5 不变 乘10 除以10 乘2 除以2 除 数 商 乘以几 除以几 200 ÷ 20 ﹦ 10 200 ÷ 2 ﹦ 100 被 除 数 200 ÷ 40 ﹦ 5 不变 除以2 乘2 除以10 乘10 除 数 商 除以几 乘以几 被除数不变，除数乘几（或除以几）（0除外），商反而除以几（或乘几）。 速 一 算 算 快 100 ÷ 5 ＝20 100 ÷10＝ 280 ÷70＝ 4 240÷ 5 ＝ 48 240÷40 ＝ 280 ÷10＝ 10 200 ÷20＝10 200 ÷10＝ 6 20 28 回 利用商的变化规律计算 ÷2 ÷7 x2 x8 口算 16?÷?8??= 160÷?8??= 320?÷8??= 2 20 40 小组讨论： 1、什么数没变？什么数发生了变化？ 2、被除数和商的变化有什么规律？用一句话总结。 3、写几组算式验证规律。 除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商也乘或除以相同的数。 15÷ 3 ＝ 5 60÷ 3 ＝ 180 ÷ 6 ＝ 30 20 90 ÷ 6 ＝ 15 利用规律算一算 36 ÷ 9 ＝ 4 144÷9 ＝ 16 回 x4 x4 ÷2 200 ÷2=100 16 ÷ 8=2 200 ÷20=10 160 ÷8=20 200 ÷40=5 320 ÷8=40 被除数不变，除数乘几（或除以几）（0除外），商反而除以几（或乘几）。 除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商也乘或除以相同的数。 被除数 14 140 280 560 5600 除数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 (1)填写表格并仔细观察。 (2)先独立思考：被除数、除数和商的变化有什么规律？ (3)再和小组同学说说你的发现，并用一句话总结出来。 (4)最后写几组算式来验证这个规律。 被除数和除数同时乘以或除以相同的数?( 0除外 )，商不变。 练一练： 27?÷??3?＝ 270?÷?30?＝ 2700?÷?300＝ 56?÷??7?＝ 560?÷?70?＝ 5600?÷?700＝ 9 9 9 8 8 8 1、抢答 根据30÷6=5，填一填 （30÷2）÷（6○□）＝5 （30○□）÷（6×12）＝5 （30○□）÷（6○□）＝5 2、判断题 不计算，判断下面哪些算式与36÷12＝3的商相等？ （1）（36×3）÷（12×3） （2）（36×4）÷（12?÷?4） （3）（36÷6）÷（12?÷?6） 3、观察与思考 下面是淘气同学计算“400÷25”的过程，你仔细观察计算的每一步，你受到什么启发？ 400÷25 =（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16 你能用这种方法来计算下面各题吗？ 150÷25=?????????????800÷25= 通过今天的学习，你有哪些收获？?