幼儿园小班音乐找朋友教案反思.docVIP

　　这是幼儿园小班音乐找朋友教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　游戏目标： 　　1、在舞蹈中初步知道邀请舞的规则。 　　2、体验与同伴同舞蹈的乐趣。 　　3、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣； 　　4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　游戏准备：提前学唱歌曲 　　音乐磁带 　　游戏过程： 　　邀请舞：找朋友 　　前奏：大圆圈，跪地准备。 　　1-4小节：拍手踏步一拍一次，最后一拍在找到的好朋友面前站好。 　　5小节：两人面对面做敬礼状。 　　6小节：两人相互握手。 　　7-8小节：两人手拉手转一圈。 　　课后反思： 　　本节活动总的来说比较成功，思路清晰，环节流畅，基本达到的教学目的。这首歌词本身很好理解，孩子一听就知道唱什么，懂什么意思，如：敬个领、握握手等歌词。对小班孩子来说是有经验的，所以孩子乐意去说、去唱。但是动作方面，小班的孩子只会简单的拍手、走步、握手。在这里没有给孩子过多的要求，而是找好朋友拥抱一下，孩子们也很给你兴趣。 　　通过这节活动我吸取了一些经验，但在活动中也有不足的地方。例如：在幼儿学唱歌的这个环节，老师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样对有儿童来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上幼儿园的快乐。 　　《小班音乐韵律教案：生活模仿动作》：小班音乐活动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉音乐旋律，学习按照音乐节奏一拍一下地做刷牙、洗脸、梳头的话功能生活模仿动作。借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，小班音乐韵律生活模仿动作教案吧。 　　《小班音乐活动设计：扮家家》：小班音乐活动扮家家教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。能根据歌曲创编表演动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，小班音乐活动设计扮家家教案吧。 　　《小班音乐活动教案：洗澡教案》：小班音乐活动洗澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性，乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，洗澡教案吧。