歌唱祖国教案.docVIP

歌唱祖国 教学目的： 1、通过聆听和演唱《歌唱祖国》，感觉歌曲的进行曲风格，激发 学生的爱国主义精神。 2、能用正确的节奏和激动的情绪分声部演唱歌曲《歌唱祖国》第 一部分。 3、欣赏歌曲《歌唱祖国》，感觉歌曲两个不同部分的不同情绪， 体会歌曲表达的爱国主义情感。 4、能正确听辨和演唱附点音符，并能用简单的语言描绘其特点。 5、认识歌曲曲式构造。 教学重点：能用正确的节奏和激动的情绪分声部演唱歌曲《歌唱祖国》。 教学难点：能正确听辨和演唱附点音符，并能用简单的语言描绘其特点。 教学设计 学唱《歌唱祖 教学内容课时一课时授课时间 国》第一部分 教具、 多媒体设施 学具准备： 教学过程复备课 一、聆听歌曲《歌唱祖国》。 1、初步欣赏歌曲。 设问：听到过这首歌曲吗？它是一首什么样的乐曲？ （《歌唱祖国》，进行曲） 2、请同学们说说什么叫进行曲？ （学生回答后多媒体展示：进行曲的含义及《歌唱祖国》 的时代背景） 3、复听《歌唱祖国》。 设问：这个歌曲是什么样的构造？（鼓励学生用绘图 或其他方式表现出来） （曲式构造：三段体即A+B+A,并多媒体展示） 二、学唱歌曲《歌唱祖国》。 1、认识附点音符。能正确听辨和演唱附点音符，并 能用简单的语言描绘其特点。（多媒体展示：附点节 奏。加强练习） 2、让同学们察看大屏幕曲谱与教材曲谱有什么不 同？学生回答后，教师指出：分二声部演唱歌曲。 3、二声部节奏练习。 4、学唱《歌唱祖国》第一部分。能用正确的节奏和 激动的情绪分声部演唱歌曲《歌唱祖国》第一部分， 体会歌曲表达的爱国主义情感。 5、谈一谈歌曲的亮点。 学生回答，师生共同概括：附点节奏、进行曲风格、 曲式构造。 三、布置作业。 1、设计不同的演唱形式。 、学唱《歌唱祖国》第二部分。四、小结。 同学们，通过这节课的学习，我们应该珍惜今天这来 之不易的美好生活，我们要热爱我们的国家,去好好 学习，长大后能为国家多做贡献!最后，祝愿我们的 祖国越来越繁华、兴盛! 板书设 计： 教学反 思：