树与二叉树转换的实现.docVIP

河南工程学院《数据结构与算法》课程设计 成果报告 树与二叉树转换的实现 2014 年 12 月 29 日 题 目 树与二叉树转换的实现 考核项目 考核内容 得分 平时考核 （30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 系统设计 （20分）分析系统的功能模块 编程调试 （20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试 回答问题 （15分）回答老师针对课程设计提出的问题 课程设计报告撰写 （10分）严格按照规范要求完成课程设计报告 源代码 （5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版 总 评 成 绩 指导教师评语： 日期： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 课程设计目标 1 1.1 课程设计目标 1 1.2 课程设计任务 1 1.3 课程设计要求 1 2 分析与设计 2 2.1 题目需求分析 2 2.2 存储结构设计 2 2.3 算法描述 2 2.4 程序流程图 2 2.5 测试程序说明 2 3 程序清单 3 4 测试 4 4.1 测试数据 4 4.2 测试结果分析 4 5 总结 5 参考文献 7 PAGE 18 1 课程设计目标与任务 1.1 课程设计目标 （1）通过课程设计，巩固所学的理论知识，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。 （2）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力。 （3）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 （4）提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力，增强理论与实践相结合的技巧。 （5）训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。 （6）增强团队合作意识，初步了解软件开发的一般过程，培养学习热情以及加强自主学习。 （7）训练自己动手分析，解决问题的能力，掌握调试程序，排成错误的常用技巧。 （8）增强动手能力，学会结合实际解决问题。 1.2 课程设计任务 （1）根据实际问题的具体情况，结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，正确分析出数据的逻辑结构，合理地选择相映的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法。实现树与二叉树之间的转换。 （2）掌握二叉树的结构特征，以及各种存储结构的特点及适用范围。 （3）掌握用指针类型描述、访问和处理二叉树的运算。 1.3 课程设计要求 （1）认真阅读和掌握本实验的程序。 （2）上机编写并运行本程序。 （3）保存和打印出本程序的运行结果，并结合程序进行分析。 （4）按照二叉树的操作需求，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果。 ……………. 2 分析与设计 2.1 题目需求分析 实现树与二叉树的转换，以及树的前序、后序的递归、非递归遍历算法，层次序的非递归算法的实现，应包含建树的实现。（多种遍历可以只实现一个） 2.2 存储结构设计 引入头文件： #includestdio.h #includemalloc.h #includestdlib.h 设置常量： #defineMAX_TREE_SIZE 100 一般树的存储结构有以下几种：双亲结点，孩子结点，孩子兄弟结点。本实验运用到的是双亲结点和孩子兄弟结点，具体存储结构如下： /*树的双亲表示结点结构定义*/ typedef struct { int data; int parent; //双亲位置域 }PTNode； /*双亲表示法树结构*/ typedef struct { PTNode node[MAX_TREE_SIZE]; int count; //根的位置和结点个数 }PTree; /*树的孩子兄弟表示结点结构定义*/ typedef struct node{ int data; struct node*firstchild; struct node*rightsib; }BTNode,*BTree; ……………. 2.3 算法描述 1.二叉树创建 用链表实现创建一个树结点的结构体，从键盘输入数据，存入数组。把下标为2*i+1 的值存入左孩子，为2*i+2的存入右孩子。 2.先序遍历二叉树的递归算法 若二叉树为空，则空操作；否则（1）访问根结点；（2）先序遍历左子树；（3）先序遍历右子树。void PreOrder(BiNode root)。 3.后序遍历二叉树的递归算法 若二叉树为空，则空操作；否则（1）后序遍历左子树；（2）后序遍历右子树