人教版八年级体育与健康《武术》教案.docVIP

人教版八年级体育与健康《武术》教课设计 以下是出guo的人教版八年级体育与健康《武术》教课设计，欢迎 大家阅读查察。更多内容请关注出guo教课设计栏目。 教课目的： 依据学生的体育能力现状，针对教材特色以及学生的生理、心 理特色，我主要制定了以下三个教课目的： 、认知目标：经过主题式情境教课，创建优秀的学习环境，激发学生对武术的兴趣。 、技术目标：让学生掌握五步拳基本技术。 、感情目标：发展学生的创办力和表现力，在体育活动中培育学生的创新意识。 重点、难点： 重点：五步拳动作的标准性。 难点：培育学生的自学创新能力。 教课方法 教课看法： 兴趣是最好的老师，发掘能惹起兴趣的要素，激发学生的热忱，让每个学生都能踊跃主动地学习，本课以发挥教师主导作用，培育学生创新能力为目的，经过教课，使学生既懂又会，掌握灵巧的运动学习方法，提升体育教课的智育要素，为终生体育服务，经过教课，培育学生不怕困难，敢于拼搏的精神以及培育学生相互帮助，团结协作的团队精神。 教法假想： 五步拳采纳试试、比较教课法，使学生在试试中、在与案例动 作比较的过程中得出五步拳技术的重点，再联合过去所学技术，首创 方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐渐提升。培育学生的想象 力和创办力。 采纳练习法，使学生在多次练习中掌握技术;用演示法，使学生 的创办成就获取表现和必定。整堂课采纳收、放、松、紧相联合的组 织方法。 学法指