讲座材料加强实验教学发展动手能力演示文稿.pptVIP

（五）．利用科学实验包开展微型化实验 微型实验同常规实验相比，具有仪器简单、材料少、省时省力、现象明显等特点。由于微型实验来源于生活、应用于生活，能极大地激发学生科学学习的兴趣，有效提高课堂教学的质量。同时，由于微型实验的器材来源广泛，取材容易，可达到人手一套器材，从而能实现人人动手。学生通过动手做实验和自制教具或学具，既训练动手能力和创新能力等，又增强了自信心；既体验了自主实验的成就感，又强化了实验的参与意识。 第三十一页，共四十四页。 讲座材料加强实验教学发展动手能力演示文稿 第一页，共四十四页。 （优选）讲座材料加强实验教学发展动手能力 第二页，共四十四页。 4、实验是培养学生能力和使学生得到科学方法 训练的重要途径。 ★实验过程中，学生需要对选择实验器材，构思实验 方案，观察、测量和读数，需要对现象分析、 对数据进行处理、需要对实验过程进行反思评估等 ★实验是一种综合能力的培养过程。 ★实验是对学生进行创新意识和能力训练的有效途径 5、实验有利于培养学生良好的道德素养和科学作风。 ★实验本身是一个严格的科学过程。 ★实验过程中也并不是一帆风顺。 ★实验中含有丰富的对学生科学情感态度价值观 培养的素材 第三页，共四十四页。 二、当前部分学校实验教学的现状 1、不重视实验的倾向比较普遍 常有这样的观念：合科教学的工作已经非常辛苦