第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

以/史/为/鉴/可/以/知/兴/替;;课程标准 1.认识甲午中日战争对中国社会的影响，概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹（太平天国运动），理解其性质和意义。 2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性（太平天国运动、洋务运动）。 重、难点 1.重点：太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争。 2.难点：对寻求国家出路的探索及其阶级实质的认识和理解。;核心素养 1.时空观念：通达时空观念掌握1851～1864年太平天国运动，19世纪60～90年代洋务运动，1894～1895年甲午中日战争?? 2.史料实证：运用史料实证探究太平天国的革命纲领，“求强”“求富”的洋务新政，《马关条约》的内容及影响。 3.历史解释：明确历史解释研思洋务运动是中国早期现代化的尝试，甲午中日战争后，瓜分中国的狂潮。 4.唯物史观：立足唯物史观认知太平天国运动的革命性和局限性，甲午中日战争爆发的必然性。 5.家国情怀：渗透家国情怀感悟边疆危机中，爱国官兵捍卫国家主权的斗争精神，台湾义军和黑旗军反割台的爱国主义情怀。;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;一、太平天国;二、洋务运动;二、洋务运动;二、洋务运动;二、洋务运动;三、边疆危机与甲午中日战争;三、边疆危机与甲午中日战争;三、边疆危机与甲午中日战争;三、边疆危机与甲午中日战争;三、边