六级百分数二试卷分析.docVIP

六年级数学第二单元试卷分析 一、试题的指导思想和原则 开学两周，六年级数学学习了百分数的应用，本次测试是为了检测学生这部分知识的学习状况，也为了掌握教课动向，及时查漏补缺，激励学生学习的踊跃性。更是观察教师对基础教育课程改革整体目标的理解，针对六数教师教课看法、教课方式方面的实质状况，侧重观察这方面目标的理解，有益于促使教师的教课看法和教课方式的转变。 二、试题分析 本次考试的命题范围只考本单元的知识。试卷分填空、判断、选择、计算、解决问题五大类共28小题。 、填空题：主要观察学生分析问题的能力，如百分数意义的应用以及分数、 小数、百分数的互化、成数、折扣、计算等方面的知识，共 20分。 2、判断题：内容主假如百分数知识，与生活中的问题相联系，共 10分。 3、选做题：内容主假如百分数知识，与生活中的问题相联系，共 10分。 4、计算题：有2小题，所有是看线段图，只列式不计算，目的除了复习旧知，更加解答百分数问题确定基础，共10分。 、应用题：占了试卷的大多数，这也是本单元的学习要点，内容变化、多样，有8道题，共50分。 三、试卷成绩分析 （一）成绩分析 学生的整体成绩不高。最高分是96，最底10分。不及格人数也大有人在。 (二)存在的问题 第一题学生失分比许多的是：4、5、6小题。第4题：今年某产品的产量比昨年增加二成三，学生对二成三的意义不理解，第5、6题百分率的求法未掌握，